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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题:

(1)仪器①的名称是__________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___________________,选用的发生装置是___(填字母序号,下同),该装置有一处错误,其错误之处为_________________________

(3)实验室制取二氧化碳,发生装置要能达到随开随起,随关随停,需要选用的仪器和实验用品有G_________;反应的化学方程式为____________________;若选用的收集装置是C,则二氧化碳应从__________(填导管的序号)进入。

(4)我们发现H装置中蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是___________________

(5)小明同学以废弃的棒棒冰塑料管为材料,制成的气体发生装置(各部分连接紧密,如图所示)。该实验设计的优点有:能控制反应速率和________________________(写一点即可)

【答案】 长颈漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A 试管口没有塞棉花 BF CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 m 不能燃烧 不能支持燃烧或密度比空气大 (三种写对两种给分) 节约药品或废物利用或降低成本或操作方便

【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗(2)用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2该反应的反应物是固体,反应条件是加热,所以选用的发生装置是A观察装置图可知:错误之处为试管口没有塞棉花;(3)注射器可以控制液体的滴加速度,所以发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器和用品有BF,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二氧化碳的密度比空气大,所以选用的收集装置是C,则二氧化碳从m进入;(4)蜡烛由低到高依次熄灭的现象,所以说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳密度比空气大,不支持燃烧,也不能燃烧;(5)以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置,实验设计的优点有:能控制反应速率和节约药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三明市民新水泥厂化验室,为了测定其矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与是量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表:

反应前

反应后

实验数据

烧杯和稀盐酸的质量

石灰石样品的质量

烧杯和其中混合物的质量

150g

12g

157.6g

(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为_______g。

(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数为__________

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【题目】将物质按一定标准分类后进行研究,能收到事半功倍的效果。请参与下列同学的讨论并按要求回答:

请将上图中所述物质的化学式填在相应的空格处:氧化物___________、酸___________、碱___________、盐___________

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【题目】AG是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知AC是无色液体,BFG是无色气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,EB中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:D_____G_____

(2)写出有关反应的符号表达式:

C→B_____,基本反应类型是_____

B→F_____,基本反应类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用相关的化学用语或符号填空:

(1)2个铝离子______(2)3个水分子__________(3)2个氢氧根离子_________

(4)氧化亚铁中铁元素的化合价为+2____________(5)硝酸锌________________

(6)由地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据金属的性质可知:铁和铜都能与氯化铁溶液反应,反应的化学方程式为:

Fe+2FeCl33FeCl2 Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后烧杯中有金属剩余。下列分析正确的是

A.剩余金属只有Fe

B.剩余金属一定有Cu

C.反应后的溶液中可能有FeCl3

D.反应后的溶液中一定有FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素.在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同浓度的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如表:

实验次数

1

2

3

4

H2O2溶液的浓度

1%

5%

10%

15%

MnO2质量

0.2

0.2

0.2

0.2

气泡产生的速度

+

++

+++

++++

(1)该实验研究的问题是:过氧化氢分解的速度与_____的关系.

(2)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验的方法:____________________

(3)过氧化氢和二氧化锰制氧气的基本反应类型是_______反应.如果要说二氧化猛在该反应中起到催化作用,还需要通过实验验证二氧化锰在反应前后________不变.

(4)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验征加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图2装置(气密性良好)进行实验.实 验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:

(1)①元素原子的相对原子质量是_______③元素原子的核外电子数是_______

(2)②元素的一种微粒的结构示意图为,它属于 ________(金属元素非金属元素稀有气体元素”),该微粒的符号为______,其化学性质_________(稳定不稳定”)。

(3)由②与④形成化合物的化学式是_________

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【题目】下图所示装置可用于野外获取淡水,工作原理如图所示.

(1)蒸发冷凝器中发生的是________(物理化学”)变化。

(2)吸附剂中主要物质为SiOCaClSiO中硅元素的化合价为_________CaCl中钙、氯元素的质量比为_________.

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