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下列四个图象能正确反应对应实验操作的是

A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰

B. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸

C. 向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温

D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:云南省昆明市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型:单选题

下列属于氮肥的是()

A.K2SO4

B.NH4NO3

C.CaHPO4 .

D.KH2PO4

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科目:初中化学 来源:2019年河南省郑州市中招适应性测试化学试卷 题型:简答题

看图回答问题

(1)火是一把“双刃剑”,用化学方程式解释蜡烛熄灭的原因______。

(2)图示体现了能使蜡烛熄灭的物质的什么性质?____

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科目:初中化学 来源:2019年河南省郑州市中招适应性测试化学试卷 题型:单选题

生活中处处有化学。如图是某矿泉水的标签,下列对该矿泉水的叙述有误的是( )

A.从物质组成上看,属于混合物

B.从化学性质上看,溶液显酸性

C.可以用肥皂水来检验其硬度

D.从构成上看,该矿泉水中不含离子

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科目:初中化学 来源:2019年福建省厦门市中考二模化学试卷 题型:推断题

甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如下图所示(“→”表示某一物质转化为另一物质,“—”表示连接两物质之间能反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

(1)若丁能使带火星木条复燃,则反应丙→乙的基本反应类型是______________;反应丙—戊的化学方程式是_________________。

(2)若丁能使澄清石灰水变浑浊,则甲是_______(填化学式);若戊由三种元素组成,则反应戊→丁的化学方程式是__________________________。若戊由两种元素组成,则戊可能是_______(填化学式)。

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科目:初中化学 来源:2019年福建省厦门市中考二模化学试卷 题型:单选题

硫酸铵[(NH4)2SO4]是常用的一种化学肥料,某浓度的硫酸铵溶液的 pH=5.0。以下说法正 确的是

A.硫酸铵是一种酸 B.硫酸铵与一些碱性物质混合使用可增强肥效

C.硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色 D.长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化

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科目:初中化学 来源:山东省济南市历下区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

下图所示为实验室中常见气体制备、净化、收集实验的部分仪器装置,(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组同学欲利用其进行下列实验探究。

(1)小瑾同学以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取并收集干燥的氧气。她按照要求设计了实验装置,连接仪器,并检查了装置的气密性。

①她所选装置的连接顺序应为_______(填写装置序号字母)。

②她制取氧气所发生反应的化学方程式为__________。

③小瑾和小颖分别用排水法、向上排空气法各收集了一瓶氧气A与B,并按下图所示进行了合作实验探究:她们将燃烧匙内的足量红磷点燃,同时伸入两个集气瓶中并迅速塞紧瓶塞,待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入A、B两瓶中水的体积分别约占集气瓶总体积的95%和70%。据此对两种气体收集方法进行比较,可知:___________法收集的氧气纯度更高。

(2)小黄同学想探究二氧化碳的有关性质,他设计了下图所示的实验方案,并进行了实验探究:

①实验(一)中,将干燥紫石蕊纸花直接放入CO2中,无明显现象;将干燥紫色石蕊纸花喷水后再放入CO2中,纸花变成红色,该现象涉及的反应方程式为__________________。

②实验(二)是升级版的改进实验,根据CO2的性质,试推测能观察到的实验现象有(注:①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。)________________。(至少写一个)

(3)将少量CO2气体通入盛有大量澄清石灰水的烧杯中,该反应的化学方程式为________。完全反应后,烧杯中溶液的质量与之前相比较会__________________。(填序号)

A 增大

B 减小

C 不变

D 无法判断

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科目:初中化学 来源:山东省济南市历下区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

冬至吃饺子是中国北方传统习俗之一。在饺子制作工序中,涉及化学变化的是

A.擀皮

B.剁馅

C.包制

D.煮熟

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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十五:盐和化肥 题型:单选题

“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是( )

A.硫酸铜、食盐、纯碱——盐

B.硫酸铵、氯化钾、尿素——氮肥

C.空气、煤气、碘酒——混合物

D.硫元素、氧元素、氢元素——非金属元素

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