练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    钙元素与人类的生活有着密切联系。

    （1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为__________（填“元素”或“单质”）。

    （2）幼儿和青少年缺钙会患__________。

    A．贫血B．佝偻病C．夜盲症

    （3）生石灰是常见的食品干燥剂，请写出它与水反应的化学方程式__________。


    （1）元素             （2）B

    （3）CaO+H2O===Ca(OH)2


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

    ①能供给呼吸的气体是　  　    ； ②能与人体血红蛋白结合有毒的气体　   ；

    ③实验室酒精灯中常用燃料　  　； ④用作补钙剂的盐       。

    （2）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：

    ①所标物质中属于有机合成材料的是_________；

    ②夏天铜螺丝部位常出现一层铜绿【化学式为Cu2(OH)2CO3】，这是由于铜和空气中的氧气、水和     发生反应而生锈的原因；

    ③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴（化学式为Br2）和银，玻璃颜色变深，写出溴化银分解的化学方程式                       ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起            作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，前者属于物理性质，后者属于物理变化的是(　　)

    　A.挥发性、升华　B.变质、熔化　

    C.溶解性、燃烧　D.可燃性、蒸发二、填空题(每空1分，共12分)　

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是

            A．氯化钠B．氢氧化钠           C．浓硫酸                   D．硝酸铵

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    目的

    鉴别NaOH和CaCO3

    除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

    除去CO2中含有的少量CO

    除去CaO中的CaCO3

    方案1

    加水溶解，看是否溶解、放热

    加适量Ca(OH)2溶液，过滤

    点燃

    加适量稀盐酸

    方案2

    加入盐酸，看是否有气泡产生

    加适量稀盐酸

    将气体通入澄清石灰水

    加水溶解，过滤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读下面科普短文。

    钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。

    目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。氯化钠的熔点为801℃，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580℃的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105～110℃，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠。

    金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。

    依据文章内容，回答下列问题：

    （1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。

    （2）钠具有的物理性质有__________。

    （3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。

    （4）钠能与水反应，化学方程式为__________。

    （5）写出用钠制取钾的化学方程式__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如图所示的实验。

    Ⅰ．探究碱的化学性质

    ①实验甲，随着稀盐酸的不断滴入，观察到溶液由红色变为无色；

    ②实验乙滴加氢氧化钠溶液后，观察到的气球变鼓；

    ③实验丙观察到试管内有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为（1）。

    Ⅱ．探究废液成分

    实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

    【提出问题】废液中含有哪些物质？

    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

    【讨论交流】

    ①废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（2）；

    ②还含有能使废液呈碱性的物质，同学们有如下猜想：

    猜想1：碳酸钠；猜想2：氢氧化钠；

    猜想3：氢氧化钠和碳酸钠；猜想4：氢氧化钠和氢氧化钙。

    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

    【实验设计】

    同学们认为需要先验证猜想4是否成立，所需要的试剂是（3）。

    若猜想4不成立，则需要进行后续实验，请你完成表格。

    实验操作

    预计现象

    预计结论

    _______（4）__________

    _________（5）__________

    猜想1正确

    若没有白色沉淀，溶液呈红色 

    猜想2正确

    _________（6）____________

    猜想3正确

    【进行实验】同学们进行实验，通过观察实验现象，得出了猜想2成立。

    【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示实验得出的结论，不正确的是

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    能用物理变化解释的现象是

    A.水壶烧水出现水垢                   B. 寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾

    C. 牛奶变酸                          D.用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案