【题目】小庆同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”，他按下图进行实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸；(Ⅱ)第二朵小花喷上水；(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；(Ⅳ)第四朵小花喷上水后放置一会儿，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中．观察四朵花的颜色变化．(Ⅴ)(图略)然后将第四朵小花取出小心加热，观察现象．
请简要回答：(1)在实验中，小庆同学在观察四朵花的颜色变化时，发现(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的颜色是如何变化的？请指出：(Ⅲ)、____(Ⅳ)、_____(Ⅴ)、_____。
(2)小庆的同学小丽研究了小庆的如上实验后，她认为在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)这五个实验中，有一个是多余的．你同意她的观点吗？______(填“同意”或“不同意”)；若同意，请指出是哪一个？_________
(3)用化学方程式表示(Ⅳ)中所发生的变化 _______。
【答案】纸花不变色 纸花变为红色 纸花由红色变为紫色 同意 Ⅱ CO2+H2O=H2CO3
【解析】
二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色。在验证时，排除水的可能，排除二氧化碳的可能，然后得出二氧化碳和水反应生成碳酸使紫色石蕊试液。
（1）稀醋酸可以使紫色石蕊试液变红，水不能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳和水反应生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变红，所以可以看到(Ⅰ)中的紫色小花变红；(Ⅱ)中的紫色小花不变色；(Ⅲ)中的紫色小花不变色；(Ⅳ)中紫色小花变为红色；(Ⅴ)中小花由红色变为紫色；
（2）在这五个实验中，实验Ⅰ做对比实验，实验Ⅴ是验证碳酸的不稳定性。
在这五个实验中实验Ⅱ是多余的。因为在实验Ⅳ中先喷水，过一段时间后，再放入集气瓶中，在这一实验中也能说明水不能使紫色石蕊试液变红色。
（3）根据上述实验可知：二氧化碳和水反应生成了碳酸，是碳酸使紫色石蕊试液变红；
寒假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是某品牌饮用矿物质水的部分标签，认真阅读并回答问题。
（1）如图为镁离子的结构示意图
，则镁元素的核电荷数是____，镁离子的符号是____。
（2）水是生命之源，下列说法正确的是_______
A 长期引用碳酸饮料以补充人体内水分
B 水是由氢元素和氧元素组成
C 自然界中凡澄清透明的水都可以直接饮用
（3）氯化钾中钾元素的质量分数是____，一瓶合格的这种矿泉水中钾离子的质量不少于____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】a、b两种物质的溶解虔曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 15℃时，甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等
C. 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变
D. 15℃时分别向l00g水中加入20ga和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分。
试回答：
（1）写出A、D、E三种物质的化学式：A_____，D_____，E_____。
（2）MnO2起_____作用。
（3）写出A→B+C的化学方程式：_____。
（4）写出B和E完全燃烧的化学方程式：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A、B、C、D四种常见元素，A元素的单质是最清洁的燃料；C元素的单质是空气的主要成分之一；B元素的单质是目前世界上年产最高和使用量最大的金属，能在C元素的单质中剧烈燃烧生成黑色固体W；D元素可组成多种单质，其中一种单质在C元素的单质中剧烈燃烧可生成化合物DC或DC2，DC可与血液中的血红蛋白结合，引起中毒。
（1）写出A、B两种元素的名称或符号：A________、B________；
（2）写出元素C的原子结构示意图：____________ ；
（3）该B、C两种元素组成的一种红色化合物的化学式：____________ ；B元素在该红色化合物中的化合价为____________ ；
（4）写出B单质在C单质中燃烧的化学方程式：__________________________；
（5）写出通电条件下由某种维持生命活动的重要物质生成元素A的单质和元素C的单质的化学方程式：________________________；该反应的基本类型是：______________________；
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【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表
则关于此反应的说法正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量 | 12 | m | 8 | 14 |
A. 物质Y一定是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 反应生成X的质量为12g
D. 该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4：1
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【题目】请根据下列实验装置图1回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称：a是___________，b是_____________。
（2）用B装置制取氧气的化学方程式是______________________，可选用的收集装置是______（填序号）．装药品前应首先进行_______________。当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：①_____________ ②______________。
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是_____（填序号），收集装置是____（填序号），小雨同学选用该装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是①_______________，②______________，③_____________（写出其中3条），将该气体通入澄清的石灰水中发生反应的化学方程式为___________________ 。
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有________的性质，还说明二氧化碳气体___________．
（5）在实验室里制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用_________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用如图所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整_______。
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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）请根据所学知识从下述内容中选出一类，并指出分类的依据。①乳胶漆 ②泥浆 ③碘酒 ④钡餐 ⑤糖水 ⑥油和水的混合物。选出的一组物质是（填序号）_________________；分类的依据是________________ 。
（2）通过课外阅读发现：在元素周期表中与氯元素同一纵行的元素还有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等。他们的单质的化学式书写及化学性质与氯气（Cl2）相似，都具有氧化性，在常温下，溶于水中的部分氯气能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO,请仿照上述反应写出溴单质与水反应的方程式①___________。查阅资料又得出：四种单质的氧化性随元素原子的核电荷数的增大而逐渐减弱。因此可以判断四种单质中氧化性最强的是②_____________（写化学式）
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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
（1）写出指定仪器的名称：①________________；②________________；装置C中试管口略向下倾斜的原因是__________________。
（2）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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