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    20．下面是一些常用危险品的标志．盛放固体氢氧化钠的外包装上应贴的标志是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 氢氧化钠有腐蚀性，是腐蚀品，然后根据各选项图标的含义解答．

    解答 解：A．氢氧化钠有腐蚀性，图标为腐蚀品，故正确；
    B．图标为剧毒品标志，故错误；
    C．图标为爆炸品，故错误；
    D．图标为易燃物，故错误．
    故选A．

    点评 本题考查危险品标志的识别，比较基础，侧重对基础知识的巩固，注意对基础知识的理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．干冰升华C．铁生锈D．菠萝榨汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．我国科学家发现用亚硝酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硝酸钠中硒（Se）元素的化合价为（　　）
    A．-2B．+2C．+4D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列四种物质久置空气中，质量增加且没有新物质生成的是（　　）
    A．氨水B．烧碱C．浓硫酸D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    （1）温度为t2℃时，甲、乙、丙种物质的溶解度大小关系为甲=乙＞丙．
    （2）t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最大的是丙．
    （3）降温结晶过程中甲、乙两物质的溶解度都减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）接近饱和的丙溶液，在保持溶质质量分数不变的情况下转变为饱和溶液，可采取的方法是升高温度．
    （5）将t3℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，同时降温到t1℃，析出甲的质量＞乙 （选填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列四个实验方案设计不合理的是（　　）
    选项实验目的方　　　案
    A鉴别羊毛线与棉纱线分别灼烧，闻气味
    B检验H2中是否混有CH4将气体点燃，观察现象
    C鉴别氯化铵和氯化钾固体分别取少量固体，加入熟石灰研磨，闻气味
    D比较石灰水和肥皂水的碱性强弱分别用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上，并立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是（　　）
    A．甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成
    B．甲醛中氢元素的质量分数最小
    C．甲醛的相对分子质量为30g
    D．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关化学反应类型的判断，错误的是（　　）
    A．SO3+H2O═H2SO4               化合反应
    B．NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑     分解反应
    C．2Al+WO3═Al2O3+W             置换反应
    D．6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光照}$C6H12O6+6O2   复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
    （2）若用A、C装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡连续均匀冒出（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．
    （3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．
    （4）硫化氢是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似）．常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下发生复分解反应制H2S，某同学用F装置来处理H2S．
    ①实验室制取H2S的化学方程式为H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑．
    ②该装置用于收集H2S，说明其密度比空气大（填“大”或“小”）．
    ③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是2NaOH+H2S=Na2S+2H2O，漏斗的作用是防止溶液倒吸（入集气瓶）．

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