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    19．某同学梳理并归纳了以下知识点：
    ①区别硬水软水加肥皂水；
    ②在化学反应中只有燃烧才能放出热量；
    ③有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；
    ④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；
    ⑤利用铜、铁、AgN03，液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；
    ⑥石油、煤、天然气都是不可再生的化石燃料等． 
    其中正确的是（　　）
    A．①④⑥B．①③④C．⑤⑥D．②⑤⑥

    分析 ①根据硬水和软水与肥皂水作用时的现象不同加以区分；
    ②很多化学反应伴随着热量的释放，不只是燃烧是放热的；
    ③有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应；
    ④根据结构决定性质来判断元素的性质和原子的结构的关系考虑；
    ⑤根据反应容易观察分析；
    ⑥根据化石燃料的种类进行分析判断．

    解答 解：①硬水与肥皂水作用时有较少的泡沫，并有浮渣，软水与肥皂书作用时有较多的泡沫，现象不同可以区别，故①正确；
    ②很多化学反应伴随着热量的释放，不只燃烧是放热的，故②错误；
    ③置换反应要符合A（单质）+BC=C（单质）+AB，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铜或氧化铁；故③错误；
    ④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，如镁离子，故④正确；
    ⑤理论上铜和铁都能和硝酸银溶液反应置换出银，铁可再和溶液中的硝酸铜反应置换出铜来确定三种金属的金属活动性，但因实验现象不明显，不易观察，故⑤不正确；
    ⑥、煤、石油、天然气等都是不可再生的化石燃料，故⑥正确．
    答案：A．

    点评 此题所考知识点较多，这需要同学们平时知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于氧气的说法，错误的是（　　）
    A．工业上生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中
    B．实验室制氧气时，一定要加催化剂
    C．氧气能与大多数的金属、非金属和某些化合物反应，化学性质较活泼
    D．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的原理是隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）用化学用语表示：
    ①2个氦原子2He；    ②2个氮气分子2N2 ；
    ③酒精C2H5OH；      ④3个镁离子3Mg2+．
    （2）写出符号“2SO3”中数字的含义：
    “2”表示三氧化硫分子的个数为2；
    “3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述正确的是（　　）
    A．溶液：由溶剂和溶质组成
    B．饱和溶液：不能继续溶解溶质的溶液
    C．不饱和溶液：还能溶解溶质的溶液
    D．溶解度：在一定量的溶剂中溶解溶质的最大值

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．把植物油溶解在汽油里，所得溶液的名称叫植物油的汽油溶液；稀盐酸和铁粉恰好完全反应的溶液的名称叫氯化亚铁溶液，其中溶质的名称是氯化亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请回答下列有关金属的问题．
    （1）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？
    （2）某课外活动小组从实验废液中回收银，再检验所得银粉样品中是否含有铁粉：
    ①甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉．他的方法是：用磁铁吸引铁粉
    ②乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤：
    A．取两药匙样品，加入过量稀硫酸； B．待充分反应后，取出不溶物；C．不溶物经洗涤、干燥后称量，记下其质量．
    Ⅰ步骤B中如何判断已充分反应？若溶液中不再产生气泡，则已充分反应．
    Ⅱ步骤B中主要操作的名称是过滤，需要用到的仪器和用品有铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸．
    Ⅲ根据乙同学的设计进行实验不能达到目的（填“能”或“不能”），说明理由：未称量样品的质量．
    （3）右边是某探究实验装置图．一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）
    （4）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化．
    ①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序．
    ②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在用稀盐酸和氢氧化钠　进行中和反应实验时，溶液的酸碱度变化如图所示．
    （1）该反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （2）该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中．
    （3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）NaCl、HCl．
    （4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液程红色；
    （5）实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反应过程中放出热量，若用氢氧化钠溶液和浓硫酸反应验证中和反应过程中放出热量，你认为是否可行？不可行．理由是浓硫酸溶于水时放出大量的热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．镁合金的强度高、机械性能好．这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉．海水提镁是国际上的主要趋势，工业流程图如图1；

    其步骤为：
    I．将海边大量存在的贝壳（主要成分为CaCO3）煅烧成生石灰，并将生石灰制成石灰乳
    Ⅱ．将石灰乳加入到海水反应池中，经过沉降、过滤得到Mg（OH）2沉淀
    Ⅲ．在Mg（OH）2沉淀中加入盐酸中和得到MgCl2溶液，再经蒸发结晶得到MgCl2•6H2O
    Ⅳ．将MgCl2•6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2
    V．电解熔融的无水MgCl2可得到Mg
    （1）请根据上述步骤回答问题：
    ①写出步骤I、Ⅲ的有关化学方程式：--
    I．贝壳煅烧成生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    Ⅲ．Mg（OH）2沉淀中加入盐酸中和Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
    ②步骤I～V中有分解反应的是（填写步骤序号）：I、Ⅳ、V．
    ③步骤Ⅲ中的蒸发是利用风吹日晒来完成的，而在实验室中进行蒸发操作需要的主要仪器有蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、带铁圈的铁架台、坩埚钳等．
    ④上述海水提镁的流程中，采取了哪些措施来降低成本、减少污染的？请写出其中一点：电解产生的氯气用于生产HCl．
    （2）回答下列问题；
    ①如图2元素的某种粒子结构示意图，该图表示（填序号）C．
    A．分子    B．原于    C．阳离子    D．阴离子
    ②镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种（填“活泼”或“不活泼”）活泼金属，
    除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应．
    （3）为测定约含镁30%的镁铝合金（不含其它元素）中 镁的质量分数．
    ①第一小组设计下列实验方案：称量as镁铝合金粉末，放在如图3装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．
    讨论一：欲计算镁的质量分数，该实验中还需测定的一种数据是完全反应后生成的固体的质量．
    讨论二：若用空气代替O2进行实验，对测定结果（填“有”或“无’）有影响．
    ②第二小组没计下列实验方案：称取bg镁铝合金，与足量的稀盐酸完全反应．
    欲计算镁的质量分数，该实验中还需测定的一种数据是充分反应后生成的氢气的质量（体积）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是化学实验中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）利用上述A、D装置的组合可以制取氧气，最后却没有收集到所需的气体，其原因可能是氧气密度空气大，从集气瓶口逸出．
    （3）若用E装置干燥生成的氧气，E中还应盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a端导入（填“a”或“b”）．
    （4）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可选用图中A和C（或E）（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

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