【题目】空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列气体中,不会造成空气污染的是
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
(1)【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中. 【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
理由
(2)【实验探究】
(i)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 .
(ii)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(3)【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的. 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(ii)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:①实验操作中的错误是 .
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 .
③请你再设计一个方案验证猜想(要求写出步骤、现象、结论)并写出相应方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述不符合化学实验规则的是
A. 实验前认真预习实验内容,熟悉实验步骤和要点
B. 实验时规范操作,确保安全
C. 实验时细致观察,实事求是地做记录
D. 实验后清洁仪器整理桌面,将剩余药品带离实验室
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如图实验装置.请回答以下有关问题:
(1)实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是;
(2)实验中图A处玻璃管中发生的现象是 , 其化学反应方程式为;
(3)实验中图B处发生的现象是;该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源是国家发展的命脉,与我们的生活息息相关.
(1)当前,南海问题引起我国政府的高度重视,南海蕴藏着丰富的油气资源.请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式: .
(2)某未知燃料燃烧的化学方程式为2X+5O2 4CO2+2H2O,据此可知:X的化学式为 , 判断的依据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘是人体必需的微量元素。现有3种含碘元素的物质:HI、I2、KIO3,其中不存在的碘元素化合价是
A. -1 B. 0 C. +3 D. +5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象与所描述实验相符的是( )
A.
向一定量的锌粒中加入过量的稀硫酸
B.
向一定量的氯化钠饱和溶液中不断加入水
C.
20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾
D.
20℃时,将一定量不饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤燃烧时会排出_________等污染物,这些气体溶于雨水会形成“酸雨”。车用燃油的________使用主要产生____________等污染物。
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