21、某课外活动小组去一家金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等知识进行辨别，其辨别方法归纳起来有：
（1）

看曾用作什么

；
（2）

铁锤敲击，看韧性、脆性等

；
（3）

看加工方法

等．

分析：根据生铁和钢的差异进行鉴别，生铁的机械性能比钢差，加工方法不同，用途不同．

解答：解：（l）生铁和钢的用途不同，可以通过用途进行鉴别，所以本题答案为：看曾用作什么；
（2）生铁和钢的机械性能不同，所以本题答案为：铁锤敲击，看韧性、脆性等；
（3）生铁和钢的加工方法不同，所以本题答案为：看加工方法．

点评：本题考查可生铁和钢的鉴别，完成此题，可以依据其差异进行．

练习册系列答案

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（2001?黄冈）某课外活动小组去一家废旧金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等有关知识进行辨别，收获很大．试问：该课外活动小组可能用哪些简单的方法辩别废生铁和废钢的？

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某课外活动小组去一家废旧金属回收公司辨别废生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性质、用途等有关知识进行辨别，收获很大。试问：该课外活动小组可能用哪些较简便的方法辨别废生铁和废钢？(只答方法，不必叙述理由)

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某课外活动小组去一家金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等知识进行辨别，其辨别方法归纳起来有：
（1）；
（2）；
（3）等．

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某课外活动小组去一家废旧金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等有关知识进行辨别，收获很大．试问：该课外活动小组可能用哪些简单的方法辩别废生铁和废钢的？

同步练习册答案

某课外活动小组去一家金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等知识进行辨别，其辨别方法归纳起来有：（1）________；（2）________；（3）________等．