若一种微粒的质子数、电子数与另一种微粒的质子数、 电子数均相等,则下列叙述错误的是()
A.可能是同一种元素的原子
B.可能是不同种分子
C.可能是不同种离子
D.可能是一种分子和一种离子
科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019-2020 学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
用如图所示装置测量空气中氧气体积分数(集气瓶容积是310mL),下列说法错误的是
A.实验前要检查装置的气密性,以确保装置不漏气
B.在集气瓶外点燃红磷后,应迅速将燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.燃烧结束,待集气瓶冷却至室温后,才能松开弹簧夹
D.若量筒里减少58mL水,则测出空气中氧气体积分数是20.5%
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科目:初中化学 来源:枣庄市峄城区东方国际2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是( )
A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
B.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气21%
C.可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2、CO2等
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列图像中,能够正确反映对应变化关系的是( )
A.电解水一段时间
B.加热一定量的高锰酸钾与二氧化锰的混合物
C. 加热一定量的高锰酸钾
D.用一定量10%的双氧水制取氧气
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列现象描述正确的是( )
A.铜在空气中加热生成黑色的氧化铜固体
B.红磷在空气燃烧时产生大量的白色烟雾
C.硫在空气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D.石蜡先熔化后气化再燃烧
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
当你站在电视机背后时,闻到一股特殊的气味,这是氧气在放电的条件下转变成臭氧(O3),下列相关的说法中正确的是( )
A.臭氧和氧气是由同种元素组成的同种单质,故该转变属于物理变化
B.该变化中,氧气与臭氧的质量比为3:2
C.一个臭氧分子由1个氧分子和1个氧原子构成的
D.3.2g臭氧和3.2 g氧气中含有氧原子的数目相同
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组的同学对过氧化氢溶液制取氧气的实验进行如下探究。
实验一:探究氧化铁能否作为过氧化氯分解的催化剂(实验过程如图所示)。
(1)图中实验能否证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂?并说明理由:____________。
(2)请写出过氧化氢溶液用二氧化锰作催化剂制取氧气的文字表达式:____________。
实验二:探究过氧化氢分解快慢的影响因素,实验过程如下表所示,
实验编号 | 过氧化氢溶液浓度 | 过氧化氢溶液质量 | 温度 | 二氧化锰粉末用量 | 氧气体积 | 反应所需时间 |
① | 5% | 12g | 20℃ | 0.2g | 125ml | 20s |
② | 30% | 12g | 20℃ | 0.2g | 125ml | 2s |
③ | 30% | 12g | 40℃ | 无 | 125ml | 148s |
(3)实验①和实验②中的变量是__________,得出的结论是____________。
(4)小明对比实验②和实验③得出结论:温度越高,过氧化氯分解速率越慢。你认为该结论是否可靠?___________(填“是”或“否”),理由是________________。
实验三:探究带火星的木条在不同体积分数的氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如下表所示:
氧气体积分数(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 复燃 | 复燃 |
(5)根据上述实验数据得出的结论是__________。在集气瓶中注入占其容积50%的水,用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,并用带火星的木条在该集气瓶中进行实验。推测实验现象,并说明理由:______。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
某学习小组对CO2展开研究。
Ⅰ.探究CO2的收集方法:
(资料卡片):一定范围内,CO2在水中溶解越多,所得溶液pH越小。
(实验一):利用下图装置制取CO2,并测定CO2溶于水所得溶液的pH,判断CO2在水中溶解的体积。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)甲装置中反应的化学方程式为_____。
(3)检查甲装置气密性的方法是关闭K1、K2,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,观察到___,说明装置气密性良好。
(4)待丙装置中收集半瓶气体时,关闭K3、K4,充分振荡丙装置,测得丙、丁装置中溶液的pH值分别为5.7和6.5。说明溶解的CO2体积丙装置中____(填“>”或“=”或“<”)丁装置,丙装置中反应的化学方程式为___。乙装置吸收HCl气体,目的是____。
(实验二):用气体压强传感器测收集的气体中CO2体积分数,选择合适收集方法。
(5)如图是排水法和向上排空气法收集的气体中CO2体积分数随时间变化的关系图,分析图像,可得出的结论有:①_____;②_____。
Ⅱ.CO2减排新进展
(6)我国CO2减排的战略是CCUS(CO2的捕集、利用与储存)。
①捕集:氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)与CO2反应生成碳酸氢铵,反应的化学方程式为___。
②利用:超临界CO2可以清洗餐具上的油污,清洗时,溶剂是____。
③储存:天然矿石中MgO与CO2反应,生成长期稳定存在的碳酸镁,从而使CO2固化,反应的化学方程式为____。
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
实验室里,如果酒精灯被碰倒在桌面上失火,简单的灭火方法是
A.用嘴吹灭
B.用水冲灭
C.用干抹布盖灭
D.用湿抹布盖灭
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