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下列关于实验室制氧气用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是(  )

A.先给试管预热,再对着药品加热

B.先检查制氧装置的气密性,再装药品

C.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出

D.等导管口排出的气泡连续均匀后,再开始收集

 


【考点】制取氧气的操作步骤和注意点.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】根据实验室用加热法制取并收集氧气的操作步骤口诀“查、装、定、点、收、移、熄”及每个步骤的注意事项,进行分析判断即可.

【解答】解:A、先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热,防止受热不均,造成试管炸裂,故选项说法正确.

B、先检查制氧装置的气密性,如果气密性不好,再更换仪器;气密性良好,才能装药品,故选项说法正确.

C、先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出,可能会造成水槽内的水在大气压强的作用下进入试管,使试管炸裂;应先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,故选项说法错误.

D、等导管口的气泡连续的并比较均匀逸出时,再将导管伸入盛水的集气瓶中,否则可能会导致收集的气体不纯,故选项说法正确.

故选C.

【点评】本题难度不大,掌握制取氧气的操作步骤、了解各个步骤中的注意事项是正确解答本题的关键.

  

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


从保护环境的角度出发,下列做法错误的是(     )

A.工厂废气经处理达标后再排放

B.汽车使用清洁燃料

C.植树造林

D.就地焚烧垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中B是导致“温室效应”的一种气体,D为有毒气体.它们之间的部分转化关系如图.(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)写出下列物质的化学式:C:  ;D: 

(2)写出下列由物质C转化为物质A的化学方程式:  ,基本反应类型为  反应.

(3)写出D在空气中燃烧生成B的实验现象:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,它与我们的生活密切相关.

(1)除去食盐水中混有的泥沙,操作方法是

(2)下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是

A.吸附      B.蒸馏       C.过滤      D.静置沉淀

(3)世博园直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起  作用.

(4)水既普通又珍贵.下列对水的“多”与“少”的描述正确的是

A.地球上总的水量多,淡水少        B.我国水资源总量多,人均淡水量少

C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少   D.生活中接触的纯净水多,水溶液少.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化.下列变化不属于化学变化的是(  )

A.食物腐败 B.玻璃杯破碎   C.大米酿酒 D.燃烧

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置,下列说法不正确的是(  )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观测是否有氧气输出

D.使用该装置用来观测氧气输出的速率

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象中:①夏天,从冰柜中拿出冷饮,过一断时间后,冷饮瓶的外壁上就出现水珠;②冬天,人说话时,可看到呼出的气体变成水雾;③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了;④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”;⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾. 其中,能说明空气中含有水蒸气的现象有  ,能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是(  )

A.软水和硬水:滴加肥皂水

B.CO和CO2:滴加紫色石蕊试液

C.黄金和黄铜(铜锌合金):滴加稀盐酸

D.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究:

探究一:铁丝燃烧

如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴,点燃火柴待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.

(1)集气瓶中加入少量水的作用:  

(2)Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是  

(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因  (填字母序号)

A.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大,反应更充分

B.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,能积聚热量,提高温度,对未然部分进行预热

C.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,提高了铁丝的着火点

探究二:铁粉腐蚀的条件

如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表

实验

样   品

量筒起始读数/mL

量筒最终读数/mL

所需时间/min

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

72

约120

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

72

约70

 1g铁粉、0.1g碳和10滴水 

(1)实验①和②对比说明NaCl可以  (填“加快”或“减慢”)铁粉锈蚀的速率.

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁粉的锈蚀过程是  (填“放”或“吸”)热过程.

(3)实验①和③是探究碳对铁粉锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成

(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是  %(精确到0.1%),该实验结果出现误差的原因 (选填字母序号)

A.滤纸包占有一定体积    B.量筒中的水蒸发了一部分     C.样品中药品少,没把瓶中的氧气耗完.

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