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    氧气是与人类关系最密切的一种的气体．下列与氧气有关的说法正确的是（　　）
    A、
    测定空气中氧气含量，用木炭代替红磷
    B、
    用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
    C、
    硫在氧气中剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰
    D、
    水在通电条件下分解，负极产生氧气
    考点：空气组成的测定,加热器皿-酒精灯,氧气的化学性质,电解水实验
    专题：空气与水
    分析：A、依据木炭虽然可在空气中燃烧而消耗氧气，但因反应后生成气体二氧化碳会影响到对剩余气体的测定分析判断；
    B、依据灭火的原理分析判断；
    C、依据硫燃烧的现象分析判断；
    D、依据水的电解实验中正负极产生的气体分析判断；
    解答：解：
    A、木炭虽然可在空气中燃烧而消耗氧气，但因反应后生成气体二氧化碳会影响到对剩余气体的测定，因此不能用于测定空气中氧气含量；故不正确；
    B、酒精灯用灯帽该灭是利用灯帽形成的空间与空气隔绝，使火焰缺氧熄灭，所以用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝空气（或氧气）；故对；
    C、硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，不是淡蓝色火焰，故错；
    D、水在通电时负极产生氢气，正极产生氧气，其体积比是2：1；故错．
    故选：B．
    点评：此题涉及到的知识点是有关氧气的相关实验，是对学生关于氧气知识的训练，体现了基础知识的重要性．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：

    （1）仪器①的名称为
     

    （2）收集少量CO2气体应选择
     
    （填装置序号）．
    （3）若A与D连接，则D中出现的现象是
     
    ，原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （4）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是几种初中化学中常见物质的转化关系（→表示转化），其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，E是沼气的主要成分，D能与A或B反应生成C，D反应后颜色变为红色，（部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题：
    （1）写出A、B物质的化学方程式：A
     
    ；B
     
    ．
    （2）评价物质B对人类的“利”与“弊”（各写一例）利：
     
    ；弊：
     
    ．
    （3）写出D转化为C的化学方程式；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法．
    （l）用汽油洗油污与用洗涤剂洗油污，它们的原理有何不同？
     
    ．
    （2）“釜底抽薪”的化学原理是
     
    ．
    （3）冬天建筑施工时往砂浆内掺入氯化钙以防冻．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水是生命之源，它与我们的生活密切相关．
    ①下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是
     
    ．
    A．吸附      B．蒸馏       C．过滤      D．静置沉淀
    ②区分硬水和软水常用的物质是
     
    ．
    ③如图1为电解水的装置，

    A、B试管中得到的气体体积比为
     
    ，通过此实验证明水是由
     
    组成的，该反应的化学方程式为
     
    ．
    ④下列对水资源认识的叙述中错误的是
     
    ．
    A．水体污染加剧了淡水资源的危机
    B．节约用水是每个公民应尽的义务
    C． 地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
    （2）钙为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图2：
    ①X的值是
     
    ，②钙原子容易
     
    电子形成离子．
    ③如图3微粒中
     
    与钙元素具有相似的化学性质（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图1（1）仪器名称填空：吸取和滴加少量液体时用
     
    ，夹持木炭在氧气中燃烧用
     
    ，加热KMnO4制取O2，还需要的铁制仪器是
     
    ．
    （2）写出造成下列现象的原因：
    ①某同学在量筒中溶解生石灰，发现量筒炸裂
     
    ．
    ②用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色
     
    ．
    （3）如图2是稀释浓硫酸实验的示意图．
    ①b容器所盛的试剂是
     
    （填“水”或“浓硫酸”）．
    ②稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生
     
    ．
    ③a的作用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所以操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    验证二氧化碳集满
    C、
    量取9.5mL液体
    D、
    过滤液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2A+3B═C+4D中，已知68g A与40g B恰好完全反应，生成了24g C，若A的相对分子质量是136，则D的相对分子质量是（　　）
    A、42B、84C、120D、48

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①干燥气体②作反应容器③与量筒组合测气体体积中，可用该图装置进行操作的是（　　）
    A、只有①②B、只有②③
    C、只有①③D、①②③

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