某研究性学习小组设计了如下右图所示的装置.探究空气中氧气的体积分数.其中A是标有以cm为单位的刻度.且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器.C为能自由移动的活塞.他们操作过程如下: a检查装置气密性, b将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10cm处, c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上.塞上橡皮塞B,铜和氧气能够反应生成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某研究性学习小组设计了如下右图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度，且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞。他们操作过程如下：

a检查装置气密性；

b将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10cm处；

c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；铜和氧气能够反应生成固体氧化铜；

d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况。记录两活塞C之间的距离为h；

e根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数。（注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）

⑴检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为

cm时停止移动，说明装置气密性好。

⑵b—d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是。

⑶空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为。

⑷如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏

（“大”或“小”）。

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某实验小组用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了。据此，对呼出气体的成分，同学们提出了下列假设：

A认为是二氧化碳 B认为是氮气 C认为是二氧化碳和氮气的混合物

为了弄清它的真实成分，大家设计了下列实验：（已知二氧化碳能溶于水）

实验步骤与内容	实验现象	结论
⑴去一瓶呼出的气体，倒入足量的澄清石灰水后，立即盖上玻璃片振荡		呼出气体中含有二氧化碳
⑵把步骤⑴中的集气瓶倒立在水槽中，并在水下拿开玻璃片	瓶内液体上升至一定高度后便不再改变	瓶内剩余气体溶于水
⑶把步骤⑵中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条	木条立即熄灭	瓶内剩余气体不支持燃烧

能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气（填“能”或“否”）；

综上所述，你得出的结论是：假设（填字母序号）成立。

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2013年12月2日1时30分,搭载着“嫦娥”三号的“长征”三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射升空并准确入轨。航天所用燃料之一为氢气。纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是　(　　)

A.产生黄色火焰

B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内部有水珠生成

C.接触罩在火焰上的烧杯感到发烫

D.将罩在火焰上方的烧杯倒置并迅速加入少量石灰水后,石灰水一定变浑浊

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下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（）

A碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 B镁+氧气氧化镁

C石蜡+氧气二氧化碳+水 D铁+氧气四氧化三铁

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化学反应的剧烈程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶燃烧，记录如下：

实验	实验步骤	实验现象	反应化学符号表达式
A	①木炭在空气中燃烧	①木炭红热	产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
②木炭在氧气气中燃烧	②
B	③硫在空气中燃烧	③微弱的淡蓝色火焰	产生的气体都有刺激性气味
④硫在氧气气中燃烧	④