A. | 参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是2:1 | |
B. | 该反应有2种生成物 | |
C. | 该反应是化合反应 | |
D. | 每个生成物分子由3个原子构成 |
分析 比较反应前后分子的构成关系可以得出:
从图中可以看出该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,2个分子反应;反应生成的4个分子构成相同,属于同一种物质的分子,可判断图示的反应只生成一种物质且是化合物,据此分析判断即可.
解答 解:由反应前后的微观示意图可知,
A、由上图可知,参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是3:1,故不正确.
B、由上图可知,该反应生成一种物质,说法错误;
C、从图可以看出是该反应是两种物质生成一种物质,属于化合反应,说法正确;
D、由微粒的构成和反应的微粒数目关系可知,每个生成物分子由4个原子构成,说法不正确;
故选C.
点评 分子由原子构成,构成不同的分子属于不同种物质的分子,由同种原子构成的分子属于单质分子,由不同种原子构成的分子属于化合物的分子,以上这些都是解决本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我选取的物质是(写化学式) | CO2 |
它对人类有益的一面是 | 可用于灭火 |
它对人类有害的一面是 | 过量排放可造成温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反应后质量/g | 4 | 待测 | 28 | 2 |
A. | “待测”数值一定为2 g | B. | 乙一定是该反应的催化剂 | ||
C. | 反应中甲和丙的质量比为1:7 | D. | 该反应可能是铜与氧气的反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂 | B. | 人体的能量全部由糖类提供 | ||
C. | 食用加碘盐可预防甲状腺肿大 | D. | 蔬菜、水果等富含维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水来区分硬水和软水 | |
B. | 在锁孔里放入适量铅笔粉末,能使锁的开启变得更灵活 | |
C. | 用小苏打和柠檬酸加其他辅料可以自制汽水 | |
D. | 用明矾对饮用水进行消毒杀菌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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