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    合理利用化学反应可以造福人类．请写出下列化学方程式，在括号中注明反应的基本类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）
    （1）用稀盐酸来清洗铁锈
     

    （2）用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水．该反应的化学方程式为：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故属于复分解反应；
    （2）氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物，属于复分解反应．
    故答案为：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O    复分解反应
    （2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O   复分解反应
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比赛中，当运动员肌肉受伤时，随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（C2H5Cl，沸点为12.3℃），进行局部麻醉处理．下列有关氯乙烷的说法错误的是（　　）
    A、氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
    B、氯乙烷分子中含有碳、氢气、氯气三种单质
    C、一个氯乙烷分子含有8个原子
    D、氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图2所示：

    （1）x值=
     
    ．
    （2）碘元素的化学性质与下列哪元素的化学性质最相似？如图1答：
     

    已知F、Cl、I元素等都落在元素周期表中的同一个族中，由“我国人民分成56个民族”这句话得到启示，我们能推断它们归为同族的依据是
     
    ．
    （3）在食盐中适量加入一种含碘的化合物（其化学式为KIO3），可以有效地防治碘缺乏病．请模仿用来制取氧气的KClO3的命名方法，说出KIO3的名称．答：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列化学方程式：
    （1）水通电分解：
     

    （2）氢气在氧气中燃烧：
     

    （3）红磷在氧气中燃烧：
     

    （4）铁丝在氧气中燃烧：
     

    （5）一氧化碳和氧化铜在高温下反应：
     

    （6）铜丝在空气中加热生成黑色氧化铜：
     

    （7）甲烷在氧气中燃烧：
     

    （8）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧：
     

    （9）燃烧的镁条放入氮气中继续燃烧生成Mg3N2：
     

    （10）汽车尾气NO、CO受热时在催化剂作用下变为N2和CO2：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    ①欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），装置A、B、C都可以用来制取氧气，比较这三个装置，可以控制反应的发生和停止的装置是
     
    ．
    ②某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气并探究氨气的一些性质．
    资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气．如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．利用A装置制取氨气的化学方程式为
     
    ．将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用
     
    （选填装置编号）．干燥氨气可以将气体通过装有
     
    （填化学式）的装置D．按图2连接仪器后，挤压塑料瓶，使氨气排入水中，就可以在纯净水塑料瓶内引发喷泉，你认为形成喷泉的原因是因为氨气具有
     
    性质．
    （2）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，可以推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl
    【实验探究】确定废液中是否含有盐酸
    ①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图3所示五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的
     
    溶液．

    ②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
     
    ，确定废液中一定没有盐酸．
    ③确定废液中是否含有Na2CO3：某同学用pH试纸测出废液额pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    ④处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
     方案 加入试剂 分离方法 方案评价
     方案一 适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶 不可行，理由是
     
     方案二 稍过量的
     
    		 蒸发结晶 可行
    ⑤按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为了探究其成分，进行如下实验分析：取2.16g该物质，使其充分燃烧，测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．
    请你通过计算填空：（帮你度过难关：化学反应前后，元素的种类和质量不变）
    （1）该物质中含氢元素的质量为MH=
     
    g，含碳元素的质量为MO=
     
    g．
    （2）因为2.16g-（MH+MO）
     
    0g（填“=”或“＞”），所以该物质一定
     
    （填“含有”或“不含”）氧元素．
    （3）“2.16g-（MH+MO）＜0g”这个式子一定
     
     （填“成立”或“不成立”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小结到目前为止学过的重要物质的颜色、状态和化学式，并熟记．
    （1）水
     
    （7）硫酸铜
     
    （13）二氧化硫
     

    （2）氮气
     
    （8）红磷
     
    （14）过氧化氢
     

    （3）氧气
     
    （9）硫
     
    （15）氯酸钾
     

    （4）氢气
     
    （10）木炭
     
    （16）高锰酸钾
     

    （5）二氧化碳
     
    （11）铁
     
    （17）二氧化锰
     

    （6）碳酸钠
     
    （12）四氧化三铁
     
    （18）五氧化二磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将右列与左列对应的字母填入括号内

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你仔细阅读下列表格中的例子：
    物质分类物质举例
    单质氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg）
    化合物氯酸钾（KClO3）、食盐（NaCl）、氧化镁（MgO）、
    表中有许多规律，如：“单质只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上元素”．请你从物质分类的角度，再找出两个其他的规律：
    （1）
     
    （2）
     
    ．

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