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2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”,我们应该珍惜和爱护水资源
(1)如图所示的是电解水的实验装置示意图,b试管内产生的气体是
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)自来水厂在净化水的过程中通常加入明矾,加入明矾的作用是
 

(3)写出一条防止水体污染的措施
 
考点:电解水实验,自来水的生产过程与净化方法,水资源的污染与防治,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据电解水的实验现象、结论(正氧负氢、氢二氧一),进行分析解答.
(2)根据明矾在净水中的作用进行分析解答.
(3)根据防止水体污染的措施进行分析解答即可.
解答:解:(1)电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,且两者的体积之比大约是2:1;b试管与正极相连,产生的气体体积小,是氧气.水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
(2)明矾是常用的净水剂,是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质沉降.
(3)防止水体的污染,可采取以下具体措施:工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放;推广使用无磷洗衣粉;农业上要合理使用化肥和农药等(合理即可).
故答案为:(1)氧气; 2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降;(3)工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放(或生活污水经处理达标后排放;农业上合理使用农药、化肥等合理答案).
点评:本题难度不大,掌握电解水的实验现象、水的净化原理、防止水体污染的措施等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示实验装置回答问题.
(1)B装置中仪器①的名称为
 
,收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是
 

(2)实验室用B装置制取O2的化学方程式为
 

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的
 

(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是
 
,在加试剂之前应检查装置的
 
.将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH
 
7(填“>”或“<”或“=”),因为
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)将甲、乙、丙的饱和溶液从t3℃降到t1℃,析出的
 
的质量大
(2)t2℃时
 
 的溶解度最大
(3)t2℃时,将40g甲固体放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 

(4)可将丙的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是
 

(5)当甲物质中含有少量乙物质时,提纯甲物质所采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度.
温度/℃020406080
溶解度/g固体A35.736.036.637.338.4
固体B13.331.663.9110169
(1)从表中数据可以看出固体A和固体B的溶解度随温度升高而
 
(填“增大”或“减小”).
(2)20℃时,把50g固体A放入100g水中,充分溶解后,所得溶液质量为
 
g.
(3)40℃时,A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是
 

(4)若B饱和溶液中有少量的A,可用下列
 
法提纯B(填序号).
①趁热过滤         ②蒸发结晶           ③冷却热饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源.
(1)在自来水厂净水过程中,通过加入
 
可使水中的悬浮杂质沉降;通入
 
进行消毒杀菌.将自来水
 
可以得到净化程度较高的水.
(2)水是由
 
元素组成的,电解水的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中两种元素的部分信息.
(1)P原子的核电荷数是
 
,相对原子质量是
 

(2)16号元素的名称是
 
,在化学反应中,该原子容易(填“得”或“失”)
 
电子;
(3)两种元素的本质区别是
 
不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是
 
、过滤水中的杂质.
(2)生活中常用
 
来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
 
,反应的化学方程式为
 

(4)配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的质量分别为
 
,主要步骤有称量、量取、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

发明了“联合制碱法”的科学家是(  )
A、
侯德榜
B、
拉瓦锡
C、
门捷列夫
D、
张青莲

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料应用广泛,如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等.
(1)焊锡与其组成金属相比具有
 
的特性,可用来焊接电子元件.
(2)将Cu片插入AgNO3溶液中,发生反应的化学方程式为
 

(3)若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选择的试剂组是
 
(填序号).
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.

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