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    下列关于混合物提纯的方法正确的是（ ）

    A．除去二氧化碳中混有的少量氯化氢——将气体通入氢氧化钠溶液

    B．除去生石灰中混有的少量碳酸钙——将混合物溶于水后过滤

    C．除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠——蒸发结晶后过滤

    D．除去铜粉中混有的少量氧化铜——加入适量稀盐酸充分反应后过滤

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2016届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    二硫化硒（SeS2）可用于治疗头屑等多种疾病，其中S为－2价，则Se化合价为

    A．＋2 B．—2 C．+4 D．+3

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（浙江绍兴卷）化学（解析版） 题型：选择题

    如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ）

    A．有可燃物

    B．有助燃剂

    C．温度达到可燃物的着火点

    D．可燃物与火焰直接接触

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川雅安卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A．CO用作燃料

    B．金刚石用来裁玻璃

    C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂

    D．氮气用作保护气

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）化学（解析版） 题型：简答题

    自然界中的碳循环

    碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一。自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。

    （1）结合图4，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号 ） 。

    A．有机物和无机物可以相互转化

    B．碳循环过程只涉及到化学变化

    C．碳循环过程中，各元素的化合价都不变

    D．燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能

    （2）用化学方程式表示图 4碳循环中的下列变化：①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水 。②消耗二氧化碳的一种方式 。

    （3）从化学的视角看物质

    目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一。若以“二氧化碳的利与弊”做为论题，你的观点是

    ，请列举有力的证据论证你的观点。

    要求：①论据简洁、论证充分。②同一论据举出一个事例即可。③字数在100字以内。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北孝感卷）化学（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：

    （1）乙物质的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。

    （2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法： （任填一种）。

    （3）若甲物质中混有少量乙物质，可用 的方法提纯甲。

    （4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液， 需要水的质量大小关系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （1）下列是与水有关的几个描述，请根据所学知识填写完整：

    ①自然界中的水大多是 （选填“混合物”或“纯净物”）；

    ② （填物质名称）具有吸附性，可用于水的净化；

    ③电解H2O时，与直流电源的 （选填“正”或“负”）极相连的电极附近得到H2。

    （2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题：

    ④ ℃ 时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

    ⑤t3℃时，将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2℃， （选填“甲”、“乙”或“丙”）变为不饱和溶液。

    ⑥t1℃时，甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的关系为 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰兴市三校教育联盟九年级下学期二轮模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动。

    探究Ⅰ：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。

    【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH。

    测定某NaOH溶液的pH，pH大于7。将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他们的结论是否正确： ，理由 。经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。

    结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量。

    【方案2】借助于无色酚酞试液。

    【药品仪器】

    ①取 （选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；

    ②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸，红色消失；

    ③用F蘸取②中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。

    【思考拓展】

    （1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是： ；

    （2）探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量。

    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁粉设计实验方案，请你分析并判断：

    实验方案

    实验步骤

    现 象

    结 论

    ①

    取样，加入适量的AgNO3溶液

    出现白色沉淀

    稀盐酸过量

    ②

    取样，加入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀盐酸过量

    ③

    取样，加入少量铁粉

    稀盐酸过量

    方案③中反应的化学方程式 。上述设计方案中，不正确的是 （填“①”、“②”或“③”），错误的原因是 。

    请你再设计一个与上述实验不同原理的方案以确定稀盐酸是否过量，你选用的试剂是 。

    （3）探究Ⅱ：从微观的角度认识物质及其变化的本质。下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是 结合生成水。

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