下表是熟石灰与硝酸钾在不同温度下的溶解度,下列说法正确的是( )
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 100 |
熟石灰溶解度/g | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.076 |
硝酸钾溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 246 |
A.20℃时,将熟石灰的饱和溶液温度升高会变为不饱和溶液
B.100℃时,将硝酸钾的饱和溶液冷却至室温会析出晶体,但溶液仍饱和
C.20℃时,熟石灰溶液的溶质质量分数一定小于硝酸钾溶液的溶质质量分数
D.20℃时,将100克硝酸钾固体投入100克水中,所得溶液的溶质质量分数为50%
科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.2 溶液 同步测试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.溶液是无色的,且溶剂一定是水
B.浓溶液就是饱和溶液
C.氢氧化钠溶解于水时,出现放热现象
D.“海水晒盐”中,析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型:单选题
氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法,错误的是( )
A.用带火星的木条可以检验氧气
B.用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气
C.鱼、虾能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体
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科目:初中化学 来源:2020年河南省信阳市商城县中考三模化学试卷 题型:简答题
利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内压随时间的变化如图所示。
(1)写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。
____________。
(2)对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关?
_____________。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组对如何鉴别生活中的苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3),进行了下列探究:
(查阅资料)
①相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强;
②270℃时,NaHCO3会完全分解生成二氧化碳、水及一种白色固体,而Na2CO3不易分【解析】
③常见的碳酸盐中,只有碳酸钠、碳酸钾和碳酸铵溶于水,其它碳酸盐大多不溶于水。
(实验探究)
(1)充分加热后,A、B两烧杯中的现象分别为__、__、__,由此可得出的结论是__。
(2)现有浓度相同的Na2CO3与NaHCO3溶液,充分利用所学知识和资料,你认为区分二者最简单的方法是__。
A 加热 B 用pH试纸测溶液pH C 滴加稀盐酸
(反思与评价)
(1)常用小苏打治疗轻度胃酸过多的病人,原因是___(用化学方程式表示)。
(2)检验碳酸钠粉未中是否含有碳酸氢钠的方法是____。
(拓展延伸)该兴趣小组同学认为,充分加热NaHCO3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
(1)他们猜想的依据是_____。
(2)设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并完成下表(限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、酚酞试液、蒸馏水、试管、胶头滴管)。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量加热后的固体产物于试管A中,加入适量蒸馏水并充分振荡溶解,再加入足量____,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 产物中含有Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加_____ | _____ | 产物中不含NaOH |
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:单选题
四氧化三钴可以在低温环境下将汽车尾气中的一氧化碳氧化为二氧化碳,钴元素的相关信息如图所示,下列关于钴元素的说法正确的是( )
A.元素符号是CO B.属于非金属元素
C.原子的核外电子数为27 D.相对原子质量为58.93g
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:实验题
(1)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选用的发生装置为____填字母), 反应原理用化学方程式表示为____,二氧化锰在反应前后____和____保持不变。 收集氧气可以用____ (填“向上”或“向下”)排空气法,检验氧气已经收集满的方法是____。
(2)研究小组继续探究影响过氧化氢分解速度的相关因素,做如下实验:
(实验 1)研究不同催化剂对过氧化氢分解速度的影响
在两只烧杯中,分别加入 10mL 约 10%的过氧化氢溶液和 5 滴洗洁精,再向其中分别 加入 4mL 质量分数为 10%的 KI、酵母液,实验结果如下表所示。
物质 | H2O2 | 现象 |
10%KI | 10% | 立即产生淡黄色气泡,溶液变成黄色,48s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10%酵母 | 10% | 立即产生白色气泡,10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
生活中洗洁精可清除油污,其原理是____(填“溶解”、“乳化”或“化学反应”)。
此实验中是便于形成泡沫观察反应的速度。
据表分析,加入 KI 的烧杯中变黄可能是产生了碘单质,可以通过加入____(填物质名称)后变蓝色检验确认。酵母使过氧化氢分解速度明显加快,继续研究。
(实验 2)研究不同浓度酵母液对双氧水分解速度的影响
在五只烧杯中,分别加入约 10%过氧化氢溶液和5滴洗洁精,再分别加入4mL 质量 分数为 2%、5%、10%、15%的酵母液,实验结果下表所示
酵母液 | H2O2 | 现象 |
2% | 10% | 产生白色气泡,1min25s 后泡沫到达烧杯顶端 |
5% | 10% | 产生白色气泡,42s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10% | 10% | 立即产生白色气泡,10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
15% | 10% | 立即产生白色气泡,8s 后泡沫到达烧杯顶端 |
据上表分析,酵母液从2%到10%,反应速率明显___(填“加快”或“减慢”)。小组同学从效果对比认为适宜选用10%的酵母液代替二氧化锰而不选15%的酵母液,原因是____。
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省绥化市中考模拟(战疫情爱心卷)化学试卷 题型:单选题
将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中,微热到氧化铜全部溶解,再向溶液中加入ag铁粉,使溶液中的溶质完全反应后,过滤,将滤渣在低温下烘干,得到干燥固体质量仍然为ag,下列分析不正确的是
A. 稀硫酸中溶质质量分数为12.25%
B. 滤渣中一定含有铜,可能含有铁
C. 加入铁粉后有红色固体产生,还有少量气泡产生
D. a的取值范围:a≥8
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