下列反应能够发生,且没有明显现象的是( )
A.Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中
B.Fe2O3加入到NaOH溶液中
C.CO2通入氢氧化钠溶液中
D.CO2通入澄清石灰水中
科目:初中化学 来源: 题型:
用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是
A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙
B.天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙
C.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种混合物,根据所学知识填写:占空气体积78%的是 (1) ;会引起温室效应的气体是 (2) ;可用于制造霓虹灯的是 (3) ;人类时刻都离不开空气,是因为空气中有 (4) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
采用适当的试剂,从石灰石(主要成分为CaCO3)获得高纯度CaCO3的流程如下:
①写出石灰石煅烧的化学方程式 (15) ;写出固体A 与试剂①反应的化学
方程式 (16) ;
②上述流程中有的物质可以再利用,请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求:从可利用的物质出发,指向利用该物质的环节); (17)
③为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐
酸进行反应(杂质不参加反应)。随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反
应得到气体的质量变化关系如图所示:
计算:样品中碳酸钙的质量百分含量是多少?(写出计算过程)
(18)
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科目:初中化学 来源: 题型:
碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( )
A.能使紫色石蕊试液变蓝色
B.能与盐酸反应生成水
C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
D.能与CO2反应生成水
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科目:初中化学 来源: 题型:
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
用试管取该溶液1 mL~2 mL,滴入1滴~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变_____ | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入
溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学反应的方程式为 _______________________。
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 _____________________________,
则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语表示:
(1)空气中含量最多的气体 ;
(2)能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 ;
(3)在某原子的结构示意图中 ,x=_________,其中y = ___________。
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