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下列反应能够发生,且没有明显现象的是(  )

A.Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中

B.Fe2O3加入到NaOH溶液中

C.CO2通入氢氧化钠溶液中

D.CO2通入澄清石灰水中


选C。Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中能看到白色沉淀生成,Fe2O3与NaOH溶液不能反应,CO2通入澄清石灰水中也能看到白色沉淀产生,CO2通入氢氧化钠溶液中,发生反应2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O,既无沉淀,又无气体,也没有颜色变化,故选C。


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科目:初中化学 来源: 题型:


配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是

(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是

A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙  

B.天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 

C.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒

D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种混合物,根据所学知识填写:占空气体积78%的是 (1)   ;会引起温室效应的气体是 (2)   ;可用于制造霓虹灯的是 (3)    ;人类时刻都离不开空气,是因为空气中有  (4)   

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科目:初中化学 来源: 题型:


采用适当的试剂,从石灰石(主要成分为CaCO3)获得高纯度CaCO3的流程如下:

①写出石灰石煅烧的化学方程式   (15)          ;写出固体A 与试剂①反应的化学

方程式    (16)         

②上述流程中有的物质可以再利用,请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求:从可利用的物质出发,指向利用该物质的环节);  (17)   

③为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐

酸进行反应(杂质不参加反应)。随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反

应得到气体的质量变化关系如图所示:

计算:样品中碳酸钙的质量百分含量是多少?(写出计算过程)

           (18)          

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是(  )

A.能使紫色石蕊试液变蓝色

B.能与盐酸反应生成水

C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀

D.能与CO2反应生成水

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科目:初中化学 来源: 题型:


常温下,一些物质的pH如下,其中显酸性的物质是 (  )

A.柠檬汁pH=2                B.鸡蛋清pH=8

C.蒸馏水pH=7                D.肥皂水pH=10

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科目:初中化学 来源: 题型:


小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈    性,还可能呈    性。

【实验验证】

实验操作

实验现象

结 论

用试管取该溶液1 mL~2 mL,滴入1滴~2滴无色酚酞试液,振荡

无色酚酞试液变_____

溶液呈碱性

无色酚酞试液不变色

溶液呈______

【分析与思考】

(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是   (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入

   溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学反应的方程式为 _______________________

(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出以下方案:

方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 _____________________________,

则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。

方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为       ;若无明显现象,则呈中性。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语表示:

(1)空气中含量最多的气体         

(2)能形成硫酸型酸雨的空气污染物是        

(3)在某原子的结构示意图中            ,x=_________,其中y = ___________。

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