精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
张聪以研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响为题设计了以下实验,请你填写有关空白.
【实验步骤和方法】:
点燃两支
 
不同的蜡烛(实验自变量).
用两支
 
的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上(控制变量).此外蜡烛的
 
 
等也要相同.
用秒表计时.重复实验四次,实验记录如下:
实验次数 高蜡烛燃烧的时间 矮蜡烛燃烧的时间
第一次 23秒18 26秒06
第二次 23秒19 24秒94
第三次 20秒02 21秒45
第四次 15秒16 19秒10
【分析】:
燃烧的高蜡烛和短蜡烛在倒扣的烧杯内最后都要熄灭,原因是:
 

【结论】:
分析以上数据,你得到的结论是:
 

【对结论的解释】:
原因可能是:
 
 

【反思】:
 

原来的猜想是:
 

原因是:
 

【启发】:
 

从着火燃烧的房间逃离时,成站立姿势逃出还是伏低身子逃出?
 
考点:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,灭火的原理和方法
专题:科学探究
分析:运用探究实验的思路:提出问题、做出猜想或假设、设计实验验证猜想或假设、进行实验、得出结论的基本步骤再结合影响燃烧现象的因素:氧气的浓度、可燃物的状态等解答.
解答:解:【实验步骤和方法】题干“研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响”可知,实验的变量为蜡烛的高低不同;
由于对照实验有唯一变量,所以烧杯的大小要相同,蜡烛的粗细、材质也要相同;故答案为:高低;大小相同;粗细;材质;
【分析】:燃烧的高蜡烛和短蜡烛在倒扣的烧杯内最后都要熄灭,原因是:燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳;故填:燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳;
【结论】有记录数据可知,在同样大小的倒扣的烧杯中,较高的蜡烛燃烧的时间短,较矮的蜡烛燃烧的时间长;故填:在同样大小的倒扣的烧杯中,较高的蜡烛燃烧的时间短;
【对结论的解释】产生上述实验现象的原因应该是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部,致使高蜡烛先熄灭;故填:燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部,致使高蜡烛先熄灭;
【反思】:根据实验可知,实验条件不同,可能现象不同,结论也不同;故填:实验条件不同,可能现象不同,结论也不同;
一般认为矮蜡烛先熄灭,是认为蜡烛燃烧产生的二氧化碳密度大,会沉到烧杯的底部,使得矮蜡烛先熄灭;故填:在同样大小的倒扣的烧杯中,较低的蜡烛燃烧的时间短;蜡烛燃烧产生的二氧化碳密度大,会沉到烧杯的底部,使得矮蜡烛先熄灭;
【启发】:根据实验可知,实验条件不同,现象不同,结论也不同;故填:实验条件不同,现象不同,结论也不同;
所以从着火燃烧的房间逃离时,应该是伏低身子逃出.故填:伏低身子逃出.
点评:本题综合考查了学生运用所学知识探究生活问题的能力,充分体现了化学来源于生活又服务于生活的理念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置回答有关问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为
 
,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代码,下同),收集装置为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的化学表达式:
①加热高锰酸钾制氧气
 

②硫在空气中燃烧
 

③铁丝在氧气中燃烧
 

上述反应中属于分解反应的是
 
,属于化合反应的是
 
,属于氧化反应的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属,未贴标签.到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行猜想:①科代表小聪猜想:活动性X大于Y.②小明同学猜想:活动性Y大于X.
(2)设计实验方案、进行实验、获得知识.完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
①实验步骤 ②实验现象 ③结论

 

 

 

 
金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出.
将燃着的木条放在装金属X的试管口,气体燃烧

 

科代表小聪的猜想:
 

(“正确”或“不正确”)
(3)上述实验之前,实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别.
两面针牙膏 珍珠王牙膏 中华牙膏
摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)
 
 
 
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
 
(填“易溶”或“难溶”)
(3)牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:
石灰石 
①高温
生石灰  
②加水
石灰水  
③加碳酸钠溶液
碳酸钙
请写出上述方案中有关反应的化学方程式:
 
 ②
 
 

(4)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识.
①按题意用物质的化学式填空:近年来,我国对燃煤烟道气的资源化综合利用,变废为宝,同时有效改善了环境质量.烟道气主要含二氧化碳、一氧化碳、氮气、氧气和少量二氧化硫等,这些气体中,属于光合作用原料的是
 
,会造成酸雨的是
 
,能与血红蛋白结合的是
 
,具有助燃性的气体是
 

②防毒面具滤毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒气体,这利用活性炭的
 
性.
③从草木灰中提取碳酸钾进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃,观察到火焰呈
 
色.
④食醋中约含有3%~5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由
 
种元素组成.6.02×1024个C2H4O2分子中含有
 
mol氧原子,碳氢氧的原子个数比为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为氯化亚铁,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式
 
.农药波尔多液的成分之一是CuSO4,不能用铁桶盛放波尔多液的原因是
 
(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
 

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)区分软水和硬水常用的物质是
 

(3)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是
 
(填化学式),试管2中收集的气体可用
 
来检验.
(4)若要用自来水制取纯净水通常的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是(  )
A、为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来
B、为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送
C、只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D、生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

查看答案和解析>>

同步练习册答案