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    8．如图为几种微粒的结构示意图

    由图可知，C为非金属元素．（填金属或非金属），A元素位于第三 周期．

    分析 根据微粒的质子数判断元素及元素的种类，根据原子核外的电子层数判断元素位于的周期．

    解答 解：由微粒的结构可知，C为的质子数是17，属于氯元素，为非金属元素．A元素的质子数13，原子的核外应有三个电子层，位于第三周期．
    故答为：非金属，三．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①长颈漏斗
    （2）若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可用E装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某课外活动小组的同学准备从教室、操场、公园等地收集几瓶空气，再到实验室探究这些空气的成分，说一说应该怎样进行收集气体的操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．早在17世纪，质量守恒定律发现之前，英国化学家波义耳曾经做过一个实验：在密闭的容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后打开容器盖，称量金属灰的质量，发现比原来金属质量增加了．
    （1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因．
    （2）由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会．请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．空气是由空气分子组成
    B．由同种元素组成的物质不一定为纯净物
    C．原子是保持物质化学性质的最小粒子
    D．含两种元素其中一种元素为氧元素的物质一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．“暖宝宝”是一种很方便的贴片，它薄如纸、轻如棉、柔软而富有弹性，使用时只须往相应部位一贴，立刻就能发热，温度最高达60℃，平均50℃．持续时间在10～12小时．打开包装袋，发现其为黑色固体，带着好奇，我们共同来探究．
    【提出问题】“暖宝宝”的主要成分是什么？
    【假设和猜想】“暖宝宝”的主要成分可能有：铁、碳等．
    【方案设计1】黑色固体的探究，请将下列实验报告补充完整：
    实验步骤实验现象实验结论
    把适量样品放在滤纸上，把磁铁靠近粉末部分粉末被吸引“暖宝宝”中有铁单质
    在一装有40mL红墨水的烧杯中，加入3药匙黑色粉末，用玻璃棒搅拌，静置，观察现象褪色“暖宝宝”中有碳单质
    我们学过的黑色固体都不溶于水，“暖宝宝”中有没有可能还含有其他可溶于水的成分呢？
    【方案设计2】常见阴离子的检验，请将下列实验报告补充完整：
    实验步骤实验现象实验结论
    用滴管取上层清液于试管中，加稀盐酸，观察现象无气泡产生无CO32-
    用滴管取上层清液于试管中，滴加适量的稀硝酸，再滴加硝酸银溶液产生白色沉淀有Cl-
    【得出结论】
    “暖宝宝”的成分中含有：铁粉、碳粉、氯离子的化合物等．
    【深入探究】
    小海、小林、小明三同学一起测定“暖宝宝”中铁的百分含量．
    查阅资料：常温下氢气密度为0.0899g/L．
    设计原理：将一定质量的“暖宝宝”样品与稀盐酸混合，测定反应产生的氢气的质量，计算出Fe的质量，继而得“暖宝宝”中铁的百分含量．
    过程方法：
    （1）小海首先设计（如图1）：向装有样品（10g）的锥形瓶（55g）中加入20g稀盐酸，待反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为84.8g，则产生氢气的质量是0.2g，“暖宝宝”中铁的质量分数是多少？（写出计算过程）

    （2）小林对小海的设计提出质疑后，设计如图2的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是氢气逸出时会带出水蒸气．
    （3）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如图3的方案（试剂用量不变）．请你说明小明认为他们误差较大的原因：托盘天平的精确度为0.1g，称量时产生的误差较大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．制取下列物质的实验不能成功的是（　　）
    A．制取氧气时误将高锰酸钾当成二氧化锰与氯酸钾共热
    B．制取二氧化碳时误将稀硝酸当成盐酸与石灰石反应
    C．碳酸钠溶液跟石灰水反应制取氢氧化钠
    D．铁跟硫酸镁反应制取镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．经过一学期的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．
    （1）水是生命之源，而无色透明液态水从微观角度看是由水分子构成的．
    （2）将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是化学变化（填“物理”或“化学”），这两个变化本质区别是是否有新物质生成．
    （3）虽然地球上水储量很大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源意识，你设计是不要让地球上最后一滴水成为我们的眼泪．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列化学符号①Al+3   ②PO43-   ③3Hg    ④SO3中都包含有数字“3”，但表示的意义不完全相同．其中表示电荷数的是②；表示化合价的是①；表示原子个数的是③；表示一个分子中原子个数的是④（均填序号）．

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