下列实验操作正确的是( )
| A. | 点燃酒精灯 | B. | 滴加液体 | C. | 加热液体 | D. | 读取液体体积 |
加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;液体药品的取用;给试管里的液体加热.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、点燃酒精灯不能用酒精灯引燃容易发生火灾;B、根据胶头滴管的用法不能伸入试管内;C、根据给试管内液体加热注意事项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管与桌面呈45度角.开始加热时要预热,再在不停移动试管使液体中下部均匀受热;D、根据量筒的读数方法考虑. |
解答: | 解:A、点燃酒精灯要用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,容易引发火灾,故A错; B、在使用胶头滴管时,要垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故B错; C、试管内液体量超过了试管容积的,还需要不停移动试管使液体中下部均匀受热,故C错; D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,故D正确. 故选D. |
点评: | 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实与对应的解释相符合的是( )
| A. | 空气能被压缩﹣﹣﹣分子体积可以变小 |
| B. | 甘蔗甜,苦瓜苦﹣﹣﹣不同分子性质不同 |
| C. | 结冰的水不能流动﹣﹣﹣0℃以下,水分子不再运动 |
| D. | 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣﹣分子的质量和体积都很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称 A B C F
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应.
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关水分子的叙述,正确的是( )
| A. | 受热时水分子体积逐渐变大 |
| B. | 降温时水分子的化学性质发生改变 |
| C. | 反应时构成水分子的原子种类发生改变 |
| D. | 电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验活动1《氧气的实验室制取与性质》中,下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是( )
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
36.(7分)小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,朱老师帮小蔡加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃.
(1)过氧化氢加热分解的符号表达式是 .
(2)改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是 .
(3)小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考,并继续进行了如下实验探究.
【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗?
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下:如丙图所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气和氧气的混合气体,进行木条复燃的实验.请你帮他将下表实验现象填写完全.
实验编号 | 空气体积分数% | 排水体积分数% | 带火星的木条复燃情况 |
1 | 85 | 15 | 火星稍变亮,不复燃 |
2 | 80 | 20 | 火星明亮,时燃时不燃 |
3 | 75 | 25 | 复燃 |
4 | 70 | 30 |
|
5 | 50 | 50 | 复燃 |
【实验结论】通过以上实验,可以得出的结论是 .小蔡还能够粗略得出:使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是 .
【继续探究】小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究,做了一组实验,实验数据记录如下表:
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
10%的H2O2溶液的用量(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
MnO2粉末的用量(g) | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
收集等体积O2所用时间(s) | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根据实验数据分析,小蔡探究的问题是 ,通过该实验可以得到的结论是 (写一条即可) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是( )
| A. | 同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 |
| B. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| C. | 分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的 |
| D. | 氧化反应是指物质和氧发生的反应,氧气中含有氧,则物质和氧气发生的反应是氧化反应 |
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