A. | 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜 | |
B. | 为了防止水缺乏,加大开采地下水资源 | |
C. | 开发新技术,寻找新能源 | |
D. | 普及家庭轿车,提高生活质量 |
分析 A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行解答;
B、根据保护水资源的做法进行分析;
C、开发新技术,寻找新能源,改善现在的能源危机;
D、根据私家车出行既浪费能源,又污染环境进行分析.
解答 解:A、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使它失去生理功能,所以不能用甲醛溶液浸泡水产品保鲜,故A法不符合;
B、大量开采地下水不利于保护水资源,故B法不符合;
C、只有采用新技术、新设备,更新落后的技术装备才是节约能源的主要措施,开发新能源,可以减少化石燃料的使用,保护环境,有利于社会的进步和文明,故C做法符合;
D、家庭轿车的大量使用使得公民的出行便利,扩大了出行的范围;但私家车出行既浪费能源,又污染环境,汽车尾气排放是造成空气污染的原因之一,故D做法不符合.
故选C.
点评 此题考查践行人与自然和谐共生和绿色发展理念的重要性,属于基础题型,结合实例解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 门捷列夫对元素周期表的研究作出了重要贡献 | |
B. | 原子的质量几乎都集中在原子核上 | |
C. | 催化剂既能增大化学反应速率,又能增加生成物的质量 | |
D. | 稀溶液也可能是饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用加溶质、升温的方法 | |
B. | 50℃时,A物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为1:2:3 | |
C. | A、C混合溶液中获取大量A的方法是蒸发结晶 | |
D. | A、B、C三种物质的饱和溶液从50℃降温至20℃时,溶液的浓度为B>A=C |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用盐酸除铁锈 6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O 复分解反应 | |
B. | 实验室用氯酸钾制氧气 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ 分解反应 | |
C. | 检验18K黄金 Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag 置换反应 | |
D. | 用氢氧化镁治疗胃酸过多 Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O 复分解反应 |
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