【题目】浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关。
(1)空气中氧气的体积分数约为___________;
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO26XC6H12O66O2,则X的化学式为_____________;
(3)“节能减排”是我国的重要国策,下列气体中属于“减排”对象的是______(填序号);
A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2O(气)
(4)由于人类生产、生活等因素的影响,全球性空气污染越来越严重。近年来我国各地频现雾霾天气,雾霾可使空气中增加大量的_________(填字母序号);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
(5)PM2.5称为细颗粒物,被认为是雾霾天气能见度下降的主要因素。2013年9月秦皇岛市在市环保局、三个城市区、北方玻璃工业园建立了PM2.5监控点,10月起发布全市PM2.5平均浓度,为市民防控提供了数据参考。防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的__________作用;请你写出2条PM2.5污染防治的措施:____________;_____________ 。
【答案】21% H2O B D 吸附 要控制源头,关停大气污染重的企业,要淘汰落后的工艺和设备 要对大气污染严重的企业进行治理,做到少排废气
【解析】
(1)根据空气的成分进行分析,空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四;(2)根据质量守恒定律,在化学反应前后,原子种类、原子数目和原子的质量都不变,判断X的化学式;(3)二氧化碳含量过多会引起全球变暖,因此我们应提倡低碳经济;(4)根据空气污染物进行分析;(5)从活性炭的吸附性进行分析;根据PM2.5的防治措施解答。(1)空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占空气体积的21%;
(2)根据质量守恒定律,在化学反应前后,原子种类、原子数目都不变,可以判断X的化学式是H2O;(3)二氧化碳含量过多会引起全球变暖,因此我们应提倡低碳经济,故选B;(4)空气污染主要是粉尘和有害气体,粉尘能造成雾霾天气,属于可吸入颗粒物,有害气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,臭氧等,故选D;(5)活性炭具有吸附性,所以可以吸附空气中的可吸入颗粒物;PM2.5的2条防治措施:①要对大气污染严重的企业进行治理,做到少排废气;②要控制源头,关停大气污染重的企业,要淘汰落后的工艺和设备。(合理即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,其中元素周期表中的信息如下图所示,下列有关该元素说法错误的是( )
A. 镆原子的质量为288g B. 原子核内有115个质子
C. 是金属元素 D. 镆原子的核内有171个中子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去),其中A~
E均为氧化物,且A、C组成元素相同,E中两种元素的质量比为7:3,甲、乙、丙、丁均为单质。请回
答下列问题:
(1)F的化学式可能是__________。
(2)反应①中B物质的作用是__________。
(3)反应①~⑥中属于置换反应的是__________。
(4)反应⑥的化学方程式是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校实验室里有50 kg氢氧化钠废液,该校用某化工厂废弃的稀硫酸来中和后排放。当恰好完全反应后溶液的总质量为100 kg,测得反应后的溶液中溶质的质量分数为7.1%,求:
(1)反应生成的硫酸钠的质量是多少?
(2)该校实验室的氢氧化钠废液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙炔(C2H2)气体与甲烷气体有些性质相似,乙炔和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
(提出问题)白色固体是什么物质?
(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CH4;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2.他的依据是______________.
(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:______.
(进行实验)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,_________________,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:____________________ 。
结论:白色固体是Ca(OH)2.
(拓展应用)
(1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是______(选填图中装置序号).
(2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式:________。
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【题目】如下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是__________,仪器b的名称是________。
(2)装置A可以用来制取二氧化碳,若检验生成的气体是二氧化碳,则应将气体通入___________(填序号)装置的溶液中,发生反应的化学方程式为_____________。
(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,制取的气体中常含有少量的HCl气体和水蒸气。小明欲制取干燥的CO2气体,装置连接顺序是 A→B→(______) → F(填写仪器序号字母)。
(4)装置A可以用来制取氢气,请写出用锌和稀盐酸制取氢气的化学方程式 ________________。
(5)若小明同学欲利用制备的氢气来测定某氧化铜样品中CuO的质量分数(杂质为Cu),取9g该样品,仪器的连接顺序为A→E1→C→E2(已知:CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段时间后小明同学测得反应前后E2装置质量增加了1.8g,计算该样品中CuO的质量分数为_______%(精确到0.1%)。
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【题目】下列图象表示对应反应过程的分析正确的是( )
A. 如图表示有、无 MnO2下等质量同浓度 H2O2溶液的分解
B. 如图表示等质量粉末状和块状碳酸钙分别与足量同浓度稀盐酸的反应
C. 如图表示等质量的 Fe、Zn 与足量同浓度稀硫酸的反应
D. 如图表示加热高锰酸钾制氧气时,固体中锰、氧元素的质量变化
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【题目】将7.3%的稀盐酸滴入10g氢氧化钠溶液(滴有2滴酚酞溶液)的烧杯中,恰好完全反应时消耗此稀盐酸的质量为5g。回答并计算:
(1)恰好完全反应时的现象为_______________
(2)求此NaOH溶液中溶质的质量为_____________。
(3)求所得溶液中溶质的质量分数为_____________(酚酞溶液质量不计)。
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【题目】过氧化氢(化学式为H2O2,俗称双氧水)在常温下是一种无色液体,能在二氧化锰(MnO2)催化作用下迅速分解,放出氧气,同时生成水。在实验室中可用如图所示装置用双氧水制取氧气(通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”,可随时向锥形瓶中滴加双氧水)。如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾来制取氧气,请简述其有哪些优点?
(1)______________ ;
(2)__________ 。
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