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【题目】通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质。

1)开始实验前装置如图所示,M处应盛放______。打开活塞K,观察到的现象是________,发生反应的化学方程式是_________

2)为了使实验结论科学、可靠,B装置的作用是______,该实验可知二氧化碳的化学性质是_______

3)实验结束后,关闭活塞K,固液未分离,可能的原因是_________

【答案】块状大理石 固液接触,产生大量气泡 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 吸收二氧化碳中的水蒸气 二氧化碳能和水反应 反应物的量不足,没有气体再生成

【解析】

1)开始实验前装置如图所示,M处应盛放块状大理石,打开活塞K,观察到的现象是固液接触,产生大量气泡,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

2)为了使实验结论科学、可靠,B装置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸气,该实验可知二氧化碳的化学性质是二氧化碳能和水反应;

3)实验结束后,关闭活塞K,固液未分离,可能的原因是反应物的量不足,没有气体再生成。

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【题目】万金油的主要成分是薄荷脑(C10H10O),回答下列问题:

1)薄荷脑由_________________种元素组成;碳、氢、氧原子个数比为__________________

2)薄荷脑中碳、氢、氧的元素质量比为_______________

373g薄荷脑含________g碳元素。

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【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的1/5

2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是______________________________________

3)丙同学:观察到集气瓶中吸入水的体积大于集气瓶容积的1/5,请帮助她分析可能的原因有哪些?(写出1条即可)________________

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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

1)用化学用语填空:

3个硫原子_______

②五氧化二磷_______

③钾元素_______

④标出“MgO”中镁元素的化合价_______

2)说出数字“2”的含义:

Ca2+_______

O2_______

③ 2Na+__________

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【题目】已知 A- H 均为初中化学常见的物质。其中 AC 是组成元素 相同的气体,且 C 能产生温室效应; B 为红棕色固体,是赤铁矿 的主要成分: F 是紫红色金属单质。根据下图所示的转化关系( 中反应条件均已略去),请回答:

(1)写出物质 B 的化学式 _______________________________________

(2)写出反应的化学方程式: _______________________________________

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【题目】回答与金属有关的问题:

(1)比较铜与黄铜的硬度,采用的方法是______________________________

(2)为比较铁、铜的活动性,可以将铁丝放入硫酸铜溶液中,只要观察到______________________________现象,就可以证明铁比铜活动性强;

(3)炼铁的核心反应中 发生还原反应的物质是___________________________

(4)CuCl2溶液中加入一定量的锌粉和铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是___________________________

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【题目】下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装装置图:

试回答:(1)仪器③的名称是

(2)实验过程中仪器①中发生反应的化学方程式是_________________________

(3)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________________

可在此处放一酒精灯将尾气进行处理,反生反应的化学方程式是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示两种气体发生的化学反应。下列说法正确的是(  )

A.反应前后各物质均属于化合物

B.参加反应的两种物质的分子个数比为23

C.该反应中各元素的化合价均发生了改变

D.在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分

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【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )

①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl3 ④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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