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下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项     事实     解释
  A     湿衣服放在火炉旁,干得较快 分子运动速率随温度升高而增大
  B     过氧化氢和水的化学性质不同 构成两种分子的原子结构不同
C   架在高处的电线夏季变得比冬季长   温度升高原子间的间隔变大
  D     金刚石和石墨物理性质不同     碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、湿衣服放在火炉旁,干得较快,是因为分子运动速率随温度升高而增大,故选项解释正确.
B、过氧化氢和水的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,而不是构成两种分子的原子结构不同,故选项解释错误.
C、架在高处的电线夏季变得比冬季长,是因为温度升高原子间的间隔变大,故选项解释正确.
D、金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同,故选项解释正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质不能在同一个反应中生成的是(  )
A、Mg(OH)2,NaCl
B、NaOH,H2SO4
C、H2,O2
D、ZnSO4,H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关下列原子结构示意图,离子结构示意图的说法正确的是(  
A、①和②在周期表中属于同一竖列也就是同一族.②和③的原子在周期表中属于同一横行也就是同一周期
B、其中⑤和⑥的化学性质相似,①和②的化学性质相似
C、③和④属于同一种元素,而且都属稳定结构
D、这几种粒子不都表示原子,其中③是阳离子的结构示意图,⑤易形成阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、从外观上可区分硫酸钾和磷矿粉两种肥料
B、将硝酸铵肥料与生石灰长期堆放在一起
C、等质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应产生等质量的CO2
D、反应3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2 是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作,下列操作不当的是(  )
A、盛装易燃、易爆物要牢固、密封,要在容器外壁上明显贴上警告标志
B、易燃、易爆物可以和其他物质混存,但要经常进行点火检查
C、存放易燃、易爆物时,不能堆放得过高过密
D、在搬运易燃、易爆物时,要轻拿轻放

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象不能正确反映其对应实验操作的是(  )
A、向一定质量的稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液
B、将等质量的镁和铁同时放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
C、将60℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃
D、将一根生锈铁丝插入足量的稀盐酸中至完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A、t1℃时甲和乙的饱和溶液,分别升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数相等
B、若从含少量乙的甲溶液中提取甲,适合采用蒸发溶剂结晶
C、t1℃时,甲和乙各25g分别加入75g水中,均能恰好完全溶解
D、t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列变化,不属于化学变化的是(  )
A、酒精燃烧
B、吃进的食物被消化
C、电灯泡通电发光
D、铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:

(1)某气体可利用无水醋酸钠与碱石灰加热反应制得,则应选用的发生装置为
 

(2)实验室用制取氢气,可选用的发生装置是
 
;该装置还能用于制备
 
气体.
(3)生成的氢气中混有少量氯化氢和水蒸气.要除去这些杂质,得到纯净、干燥的氢气,则气体通过C、D、E各装置时导管口的连接顺序是:含杂质的氢气→
 
 
 
 
 
 

(4)若装置E加满水,来测量产生气体的体积,气体应从
 
端进入,还需用到的主要仪器是
 

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