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研究表明,大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因.
(1)绿色植物通过
 
作用吸收CO2,通过
 
作用将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2=1
 
+4H2O
(3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是(填序号)
 

①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林、禁止乱砍乱伐.
(4)造成大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是
 

(5)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式是
 

(6)媒体曾报道过面条可燃,有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致,但从化学的角度分析.面粉中含有的主要营养素淀粉就是可燃物,而且面粉在一定条件下还会发生爆炸,2010年2月某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡和经济损失.为避免类似事件的发生,生产过程中应采取的措施为
 

A.密封门窗,隔绝氧气       B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起   D.提高淀粉的着火点.
考点:二氧化碳对环境的影响,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:本题以二氧化碳对环境的影响为核心内容,又综合考查了质量守恒定律和自然界里的碳循环,解题时要依据书本内容进行全面考虑,逐个解答.
解答:解:(1)绿色植物有光合作用,能将二氧化碳和水变成葡萄糖和氧气,同时植物油进行呼吸作用,将葡萄糖氧化为水和二氧化碳,从而使植物维持正常的生命活动,也维持大气里二氧化碳的平衡;
(2)根据质量守恒定律可知,在化学反应前后原子的种类和数目都不变,可以推出另一生成物的化学式为C2H4
(3)要减缓大气中二氧化碳含量的增加,我们可以采取的措施有碱少二氧化碳的排放,即减少化石燃料的使用,但不能禁止使用,因为我们暂时还不能离开它们,或大力植树造林,利用植物的光合作用吸收二氧化碳,或研究开发无污染的新能源,故答案选①③;
(4)从前面分析知道大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是人类大量地使用了化石燃料;
(5)天然气是常用的燃料,它的主要成分的名称是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式CH4 +2O2
 点燃 
.
 
CO2 +2H2O.
(6)当面粉与氧气接触且温度达到面粉的着火点时,面粉就会燃烧,
A.密封门窗,隔绝氧气不是生产过程中采取的措施,
B.严禁吸烟,杜绝火源能使温度达不到面粉的着火点,可以采取此项措施,
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起,可以防止火灾的发生,使生产过程中采取的措施,
D.通常情况下,面粉的着火点不变,故D错误;
故答案是:(1)光合;呼吸;
(2)C2H4
(3)①③;
(4)大量使用化石燃料;
(5)CH4 +2O2
 点燃 
.
 
CO2 +2H2O;
(6)BC.
点评:本题考查的内容不难,但是问题多而且涉及面广,因此要注意细心分析解答,不可操之过急.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量的实验中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温时,打开弹簧夹,水即注入集气瓶内(如图所示).
请你回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
 

(2)乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常值少许多,请你分析乙测定失败的可能原因(要求答出三种).
a.
 

b.
 

c.
 

(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据生活经验,简单说出鉴别下列厨房用品的方法:
(1)植物油和水
 
(2)白醋和白酒
 

(3)白糖和食盐
 
(4)酱油和白酒
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )
A、氮气 性质稳定 保护气
B、酒精 可燃性  消毒剂
C、食醋 酸性   除水垢
D、干冰 升华吸热 人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

在粗盐提纯实验中,一共用到了几次玻璃棒,每次的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某复合肥由硫酸铵和氯化钾混合而成,为测定其中硫酸铵的含量,小新同学分别称取10g样品和10g熟石灰(足量),混合后先在坩埚中进行充分加热至氨气和水蒸气全部逸出,冷却后称量剩余固体的质量为16.5g,试计算:
提示:发生反应的化学方程式为:(NH42SO4+Ca(OH)2
 加热 
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
(1)纯净的硫酸铵中氮元素的质量分数为
 
;(计算结果精确到0.001)
(2)样品中硫酸铵的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳单质的说法错误的是(  )
A、金刚石和石墨物理性质差异大的原因是:碳原子排列方式不同
B、碳的常见三种单质是:木炭、活性炭和炭黑
C、碳单质在常温下化学性质稳定
D、木炭在高温下具有很强的还原性,可用于冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

成都市从今年3月30日起正式发布PM2.5检测数据,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物.这类细颗粒物,直径相当于人类头发的
1
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大小,不易被阻挡,冬天大雾的形成与其有直接关系.被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.下列关于PM2.5说法错误的是(  )
A、燃烧树叶和秸秆,都会产生PM2.5
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C、PM2.5是一种有剧毒的气体
D、PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图:

请回答以下问题:
(1)上述反应过程中,涉及的元素有
 
种,A物质的化学式为
 

(2)在该反应中,B和D的化学计量数之比为
 

(3)分析微观示意图,你能获得的信息还有:
 

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