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5.化学就在我们身边,请从下列物质中选择适当的字母序号填空:
A、硝酸钾  B、生石灰  C、盐酸  D、甲醛  E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
(1)人体胃液中含有的酸是C;
(2)可作食品干燥剂的是B;
(3)“白色污染”物是指E;
(4)常用来做复合肥的是A;
(5)用于制作动物标本的是D.

分析 (1)胃液中含有的酸是盐酸;(2)侯氏联合制碱法中的“碱”是纯碱,即碳酸钠;(3)白色污染说的是一些塑料垃圾;(4)同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.根据甲醛具有防腐作用考虑.

解答 解:(1)人体胃液中含有的酸是盐酸.故填:C;
(2)侯氏联合制碱法中的“碱”是纯碱.故填:B;
(3)白色污染是指一些塑料垃圾,即聚乙烯、聚氯乙烯等塑料,故填E;
(4)硝酸钾中含有氮和钾两种营养元素属于复合肥.故填:A;
(5)由于甲醛具有防腐蚀性,经常用来制作动物标本,故填D.
故答案为:(1)C;(2)B;(3)E;(4)A;(5)D.

点评 本题主要考查的知识点有胃液的成分、“白色污染”的物质、纯碱、化肥的分类等方面的基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤.
(2)利用新能源发电有潮汐能发电、地热能发电、太阳能发电等(请举1例).
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源.“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)如图所示为一种“节能减排”的有效措施.用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视.请你答出使用乙醇汽油的优点(一条即可)B.以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是C.
A.原料来源丰富    B.是可再生能源    C.燃烧完全没有污染
(5)“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放.自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用,请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:随手关灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学是从分子、原子的角度研究物质组成、性质和变化的一门自然科学.
【提出问题】在物理变化和化学变化中分子是否发生了变化?
【查阅资料】无水硫酸铜是白色固体,能与水发生反应生成蓝色的硫酸铜晶体(化学式为CuSO4•5H2O的化合物),反应的化学方程式是CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O.
【实验探究】
实验装置及步骤实验现象实验结论及化学方程式
(1)向盛有无水硫酸铜的试管中滴加少量蒸馏水
观察到白色固体变为蓝色
无水硫酸铜与水发生了化学反应
(2)用下列装置进行实验(夹持仪器已省略)
现象与(1)相同此实验中发生的两个变化是:
①水由液态变为气态;
②白色固体变为蓝色.
以上两个变化的本质区别是①中无新物质生成,②中有新物质生成,说明在化学变化中分子发生改变
(3)用下列装置进行实验,并将两管中的气体分别通入无水硫酸铜中
观察到无水硫酸铜无明显变化电解水反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
【实验结论】通过实验(1)、(2)和(3),可以得出分子是保持物质化学性质的最小粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.水是宝贵的自然资源,请回答下列问题:
(1)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,可以降低水的硬度的是蒸馏;
(2)写出一个有水参与反应的化学方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)请你举出一种生活中节约用水的做法:洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是(  )
A.
紫砂锅
B.
陶瓷
C.
不锈钢水瓢
D.
塑料盆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对日常生活中的一些变化,判断正确的是(  )
A.嘴嚼米饭时有甜味(化学变化)B.玻璃破裂(化学变化)
C.用石灰浆涂墙壁(物理变化)D.纯净物加热后变为混合物(物理变化)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某校学生要进行一系列实验,请结合如图帮助他们解决以下问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①锥形瓶;②长颈漏斗.
(2)实验室制取氢气,反应原理用化学方程式表示为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,可选用B或C装置来制取.用收集到的氢气还原氧化铜,加热前应先通入一会儿氢气,这样做的目的是排除试管内的空气,防止发生爆炸.
(3)用C装置制取二氧化碳,使用该装置制取气体的突出优点是可以控制反应的发生与停止,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若改用G装置收集二氧化碳,则气体应从a端进入.
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.你认为图中最适合制取氨气的发生装置是A.收集氨气时选用了E装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有氨气的密度比空气小,氨气易溶于水(至少答1条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质M燃烧的化学方程式为:2M+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.已知6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2,现有下列推断:①M由C、H两种元素组成;②M中H的质量分数为12.5%;③6.4gM燃烧还生成了3.6gH2O;④M的相对分子质量为32.其中正确的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.科学兴趣小组的同学在老师的指导下,对用铁碳合金制作的井盖中单质铁的含量进行了测定.他们请老师将将一块破碎的井盖样品进行粉碎处理,四组同学各取12.0g粉末样品置于烧杯中,然后加入一定质量的稀硫酸,充分反应后,对烧杯中剩余固体进行称量.相关的实验数据记录如下:
组别编号样品质量/g加入稀硫酸质量/g剩余固体质量/g
112.080.00.8
212.080.00.8
312.0100.01.0
412.0100.00.8
(1)分析上表数据可知,编号为3组的同学其剩余固体质量的数据不合理.
(2)该井盖样品中单质铁的质量分数为多少?
(3)若某些组同学所用试剂恰好完全反应,反应后溶液中溶质的质量分数是多少?
(4)如果井盖已生锈,你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数,实验中测量“剩余固体质量”应该改成测量下列中的C(填字母).
A.加入稀硫酸的体积
B.反应完全后烧杯中所有物质的质量
C.反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量.

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