解:(1)t
2℃时,A物质的溶解度曲线位置最高,故溶解度最大的是A;A、B、C三种接近饱和的溶液,通过加入溶质、蒸发溶剂(温度都不变)均可以变为饱和溶液;但由于C的溶解度随温度的升高而减小,因此升高温度会使它的不饱和溶液变成饱和溶液.
(2)t
1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t
2℃,由于两物质的溶解度都随温度升高而增大,所以升温至t
2℃时,两物质的饱和溶液都变成不饱和溶液.但升温后两物质的溶液组成都不变,溶质质量分数和t
1℃时一样.t
1℃时A物质的溶解度小于B,所以A物质的饱和溶液的溶质质量分数也小于B饱和溶液的溶质质量分数.所以,升温至t
2℃后,仍然是A物质溶液的溶质质量分数小于B物质溶液的溶质质量分数.
(3)t
2℃时,A的溶解度为80g,故将45g A物质放入50g t
2℃时的水中,只能溶解40g,所得溶液为饱和溶液;溶质的质量分数为
%=44.4%.
(1)A;C;(2)<;(3)饱和; (4)44.4%.
分析:(1)由溶解度曲线可以比较t
2℃时三种物质的溶解度大小;判断温度的改变使饱和溶液和不饱和溶液相互转化,由于C的溶解度随温度的升高而减小,因此升高温度会使它的不饱和溶液变成饱和溶液.
(2)根据溶解度随温度变化的情况,比较两物质的饱和溶液升温后溶质质量分数的大小.
(3)由t
2℃时A的溶解度,可以判断将45g A物质放入50g水中能否全部溶解,进而可以判断所得溶液中溶质的质量分数.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.