实验室配制溶质质量分数一定的溶液时.可能涉及以下操作:A．称量 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．回答下列问题:(1)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时.其操作顺序是．(2)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒.玻璃棒和．(3)有关玻璃棒在化学实验中的作用.其中描述错误的是．A．过滤时:引流转移液体 B．蒸发液体时:搅拌可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：A．称量 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．回答下列问题：
（1）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时，其操作顺序是

（填序号）．
（2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和

．
（3）有关玻璃棒在化学实验中的作用，其中描述错误的是

（填序号）．
A．过滤时：引流转移液体 B．蒸发液体时：搅拌可防止局部过热
C．捣碎固体时：研细 D．加速固体溶解时：搅拌可以加快溶解．

考点：一定溶质质量分数的溶液的配制

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤考虑；
（2）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤推出需要的仪器．
（3）玻璃棒的作用要根据使用方法考虑．

解答：解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放．所以顺序为B、A、C、D；
（2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管；玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速固体溶解．
（3）A、过滤时玻璃棒的作用是引流，防止了液体溅出，故描述正确；
B、蒸发液体时：搅拌可防止局部过而是液体溅出，故描述正确；
C、玻璃棒属于易损坏的玻璃仪器，不能用于捣碎，这样会将玻璃棒折断，故描述错误；
D、玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快，故描述正确；
故选C．
故答案为：（1）B、A、C、D；（2）烧杯；（3）C．

点评：通过回答本题知道了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器，玻璃棒的作用．

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下列描述错误的是（　　）

A、原子在化学变化中不能再分，只能重新组合

B、钠原子和钠离子都有相同的化学性质

C、原子团在化学反应中可能发生变化

D、决定原子质量大小的主要是质子和电子

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图中M、N分别表示两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，试根据图中曲线判断下列说法正确的是（　　）

A、等质量M、N的饱和溶液，当温度从t_l℃升高到t₂℃后，所得溶液质量N＞M

B、M、N两种饱和溶液，当温度从t₂℃降到t_l℃时，析出的晶体N＞M

C、t₂℃时150gN的饱和溶液降温至t_l℃，则析出晶体30g

D、同处A点的相同质量的M、N两种溶液，当温度从t₂℃降到t_l℃后，剩余溶液的质量分数相等

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在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：

（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．
请回答：
①酚酞溶液的作用是

；
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是

．
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为

（写出计算过程，结果用百分数表示）．
（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是

（填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）．
请回答：图2中a点表示的含义是

；b点溶液中含有的阳离子有

（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是

．
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
请用化学方程式表示其变质的原因

；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：

．

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（1）“玉不琢不成器”中发生的变化是

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（2）“钻石恒久远，一颗永流传”说明钻石具有的性质是

；
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．下列关于“泪”的说法正确的是

；
A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水 B．“泪”说明石蜡熔点低，受热易熔化
C．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化
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．

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．

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