Question

【题目】在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究。

【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？

【查阅资料】

① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。

【作出猜想】

① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。

② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。

③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。

【进行实验】

序号	实验装置	实验现象
实 验 1
实 验 2		带火星的木条复燃
实 验 3		带火星的木条复燃

【解释与结论】

(1)实验1中，观察到____________________，可判断猜想①不成立。

(2)实验2中，A装置中发生的变化是__________(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)实验3中，B装置所盛试剂及其作用是_____________________。

(4)由上述3个实验可判断，猜想②、③成立。已知实验2中另一种产物由3种元素组成，写出该反应的符号表达式_______________________。

【反思与评价】

与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是_______________。

[计算题](需要用到的相对原子质量请到卷首查)

Answer 1

【答案】 燃着的木条熄灭 物理变化 NaOH溶液(或澄清石灰水)，吸收二氧化碳 略 反应在常温下进行，且可吸收人呼出的二氧化碳和水蒸气

【解析】【解释与结论】(1)实验1中的氮气不能反应，因此集气瓶中燃着的木条会熄灭；(2)实验2中，A装置是提供水，通过加热得到水蒸气，因此是物理变化；(3)实验3中，B装置所盛试剂及其作用是吸收多余的二氧化碳，防止对氧气检验的干扰；(4)根据反应前后元素的种类不变，反应物是过氧化钠和水，因此生成的物质是氢氧化钠和氧气，反应的方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；【反思与评价】该法得到的二氧化碳使反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉产生氧气，简单易行。