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为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的微粒是(    )

思路解析:用直观模型展示微观粒子,让学生从宏观的角度感受化学变化的微观世界。因为一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,结合所示模型分析,可知D模型表示一个水分子,进而推出A表示一个氧分子,B表示一个氢分子,C表示一个氧原子、两个氢原子。又因为在化学反应中,分子可分,原子不能再分,所以水分解过程中不能再分的微粒应是C选项展示的原子。

答案:C

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的微粒是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的微粒是(    )

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年吉林省长春103中学九年级(上)第二次月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的微粒是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年福建省漳州双语实验学校九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的微粒是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源:2010年中考化学模拟试卷(9)(解析版) 题型:选择题

(2004?南通)为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的微粒是( )

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