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某同学在实验室用大理石和酸溶液制取CO2并收集,将燃着的木条放在集气瓶口,很长时间未见木条熄灭,对其原因分析不正确的是(  )
A、酸液为稀硫酸
B、装置气密性不好
C、长颈漏斗下端未插入液面以下
D、应将燃着的木条放入瓶中
考点:二氧化碳的实验室制法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、实验室不能用硫酸来制取二氧化碳,因硫酸钙微溶,包在石灰石的表面阻止反应的进行;
B、制取气体,如装置漏气,会收集不到气体;
C、长颈漏斗下端未插入液面以下,生成的二氧化碳会从长颈漏斗跑掉;
D、检验集气瓶中是否是二氧化碳,木条要放在集气瓶中,二氧化碳验满的方法是燃着的木条放在集气瓶口.
解答: 解:A、实验室不能用硫酸来制取二氧化碳,因硫酸钙微溶,包在石灰石的表面阻止反应的进行,故A收集不到二氧化碳,正确;
B、制取气体,如装置漏气,会收集不到气体,故B正确;
C、长颈漏斗下端未插入液面以下,生成的二氧化碳会从长颈漏斗跑掉,故收集不到气体,故C正确;
D、检验集气瓶中是否是二氧化碳,木条要放在集气瓶中,二氧化碳验满的方法是燃着的木条放在集气瓶口.因二氧化碳的密度比空气大,如果集气瓶未满,将燃着的木条放在集气瓶中,木条才会熄灭.故D正确.
故选D.
点评:本题综合考查了实验室制取二氧化碳制取中的注意事项,侧重学生分析实验能力的培养.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有关下列事实,其中解释正确的是(  )
选项事  实解  释
A过氧化氢和水性质不同构成物质的分子结构不同,组成也不同
B液化石油气加压后可以压缩到钢瓶中分子间有间隔,在受压的情况下气体液化,分子间的间隔变小
C乙醇不导电乙醇中不存在自由移动的粒子
D用敞口容器放置浓硫酸,浓硫酸变稀浓硫酸有脱水性,能吸收空气中的水蒸气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于镁原子和镁离子叙述正确的是(  )
A、它们的核外电子数相同
B、它们都是电中性的微粒
C、它们都是具有相同的质子数,是同种元素
D、镁原子失去最外层两个电子变成离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液,用浓硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
CN2O2通过足量的灼热铜丝网
DNaClNaNO3加入适量的AgNO3溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是石墨晶体的部分结构示意图,每一层由无数个正六边形构成,则平均每个正六边形所占有的碳原子数为(  )
A、6个B、4个C、3个D、2个

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,下列做法正确的是
 

A.在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物
B.稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水,并用玻璃棒不断搅拌
C.取用液体药品时,要把瓶塞反放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
D.做氢气等可燃性气体的燃烧实验时,应先检验气体的纯度后再点燃气体,以防爆炸
E.不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道
F.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、原子是最小的微粒,不可再分
C、原子得到或失去电子后形成离子
D、分子可直接构成物质,而原子要先构成分子后才能构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A~F是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,E为红色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分.

请根据如图回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式
 

(2)反应③的化学方程式
 

(3)写出B物质的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为:
 
,可选择的收集装置有
 
,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为
 
 
 

(2)某同学利用上述B装置,用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体,请你设计实验方案,应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳.(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象)
 
 
 

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