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10.下列灭火方法不恰当的是(  )
A.油锅起火--锅盖盖灭B.汽车油箱着火--用水浇灭
C.酒精灯着火--湿抹布盖灭D.森林起火--砍伐树木做隔离带

分析 根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.

解答 解:A、油锅起火,用锅盖盖灭,是利用了隔绝氧气的灭火原理,故选项说法正确.
B、汽车油箱着火,不能用水浇灭,应为汽油的密度比水小,加少量水后,汽油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧,故选项说法错误.
C、酒精灯着火,用湿抹布盖灭,是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故选项说法正确.
D、森林起火,砍伐树木形成隔离带,是利用了清除可燃物的灭火原理,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.对下列现象或做法的解释不正确的是(  )
A.稀有气体可用于焊接金属作保护气--稀有气体化学性质不活泼
B.炎热夏季给鱼塘增氧--氧气的溶解度随温度升高而减小
C.燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭--二氧化碳不支持燃烧
D.大力提倡和推广使用太阳能等新能源--化石燃料蕴藏量是有限的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.绿水青山就是金山银山,下列有关说法错误的是(  )
A.农业上应合理施用农药化肥
B.开采可燃冰时要防止甲烷泄漏
C.提倡同学们短距离出行时骑自行车
D.大量生产石灰乳吸收空气中过多的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
AO2CO点燃混合气体
BNaOHNaCl加入适量的稀盐酸
CCuOCu在纯氢气流中加热
DH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.2016年1月29日《科技日报》报道:科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇,同时有水生成.该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳,生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料.二氧化碳转化成甲醇的过程中,一个关键的因素是找到合适的均相催化剂.此次研究人员开发出在高温下不会分解的金属钌催化剂,稳定性好,可重复使用.
(1)二氧化碳转化成甲醇的微观示意图,如图所示.
①此反应中的化合物有3种,其中属于有机化合物的是甲醇.
②请写出这一反应的化学方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;钌\;\;\;}}{高温}$CH3OH+H2O.

(2)下列关于催化剂的说法正确的是①③.(用序号作答)
①能改变化学反应的速率,自身的质量不变;②反应过程中,自身的性质不变;③反应过程中,自身的化学性质不变;④能加快化学反应的速率,自身的质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列建议不可行的是(  )
A.严禁随意烧秸秆,以减少PM2.5的排放
B.应大力开发和使用风能、太阳能等清洁能源
C.禁止使用农业化肥,以防止水体污染
D.分类回收垃圾,以促进资源再生和利用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据如图所示装置,回答有关问题:

(1)装置A中,仪器X的名称为锥形瓶;
(2)若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,则选取的发生装置为B;
(3)若用装置C收集氢气,则氢气应从b(填“a“或”b“端导管口通入);
(4)某同学点燃蜡烛,然后放入D中,迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验,发现E中溶液逐渐浑浊,则装置A中产生的气体不一定(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:
(1)氦气He(2)最简单的有机物CH4(3)标出硝酸铝中氮元素的化合价Al($\stackrel{+5}{N}$O33

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能.其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图,下列说法错误的是(  )
A.硒属于非金属元素B.硒原子核内有34个质子
C.硒原子核外有4个电子层D.硒的相对原子质量是78.96g

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