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【题目】生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置,重量60g的吸管能够过滤1500升水,足够一个人一年饮用。下列说法不合理的是(  )

A. 吸水时,水通过两层纺织过滤器,能够去掉大的杂质

B. 生命吸管可以过滤所有的粒子

C. 吸管中的一个隔间充满了活性炭,以吸附颜色和气味

D. 水进入装有碘的隔间,杀死其中的细菌、病毒和寄生虫,这是化学变化

【答案】B

【解析】

A、过滤可以除去难溶性杂质,吸水时,水首先进入两层纺织过滤器,能够去掉大颗粒的杂质,故不符合题意;

B、过滤可以除去难溶性杂质,不能除去可溶性钙镁离子等杂质,生命吸管不可以过滤所有的粒子,故符合题意;

C、活性炭有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,净水时,它可以吸附颜色和味道,故不符合题意;

D、碘能杀死细菌、病毒和寄生虫,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图.下列说法中不正确的是

A..该反应为分解反应

B..丙可能为该反应的催化剂

C.参加反应的乙、丁质量比为3:2

D.丁相对分子质量是甲的2倍

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【题目】某化学反应的微观过程如下图,下列说法正确的是(

A. 该反应属了化合反应 B. 反应物甲的质量等于生成物丁的质量

C. 反应前后元素不变,分子数不变 D. 甲的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的是(  )

A. 测定空气中O2含量

B. 检验氢气的纯度

C. 探究燃烧的条件

D. 证明密度:CO2>空气

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【题目】1.6g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水,则关于这种物质的组成描述不正确的是( )

A. 该物质只含有碳元素和氢元素

B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为3:1

C. 该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素

D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH都是初中化学中的常见物质,AB均为黑色粉末,CD在常温时均呈液态,BC混合立即产生大量的无色气体HH能使带火星的木条复燃,加热EB的混合物也有H气体生成,它们之间有如下转化关系,且B在反应和中前后质量和化学性质均不变。试回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____E_____F_____G_____

2)写出反应①的化学方程式:_____

3)其中CD都是组成元素相同的不同液体,但CD两者化学性质不同的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列所示的图象能反映相对应实验的是(  )

A. 一定温度t℃时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

B. 向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量

C. 40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有晶体析出

D. 将等质量的金属镁片和铁片分别与足量的稀硫酸混合

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生命生存所必须的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识,图为电解水生成气体与时间关系图,图是电解水的简易装置,请回答下列问题:

用化学式表示该反应______

若甲试管生成气体A,则甲应连接电源的______填“正”或“负”

在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦,可用______来区分硬水和软水,在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度.

净化水的方法有:过滤、加明矾沉降、蒸馏、消毒杀菌、吸附要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,某兴趣小组为了探究燃烧的条件,进行如下实验,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

1)能燃烧的是_____处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是_____(填序号)。

A.温度降低 B.氧气耗尽 C.管内产生了二氧化碳气体小气球在本实验中的作用是_____

2)本实验通过对比_____处和_____处说明燃烧的条件之一是_____

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