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A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:
(1)写出下列物质的化学式:
D
 
、E
 
、H
 

(2)写出反应②③的化学反应文字表达式,并指出其反应的基本类型:
 
 
反应.
 
 
反应.
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以H是二氧化碳,D能使带火星的木条复燃,所以D是氧气,黑色固体G和氧气反应会生成二氧化碳,所以G是木炭,E是一种无色液体,E和黑色固体B反应会生成氧气,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,F是水,A是一种暗紫色固体,A加热会生成氧气、二氧化锰,所以A是高锰酸钾,C是锰酸钾,然后将推出的各种物质进行验证即可.
解答:解:(1)H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以H是二氧化碳,D能使带火星的木条复燃,所以D是氧气,黑色固体G和氧气反应会生成二氧化碳,所以G是木炭,E是一种无色液体,E和黑色固体B反应会生成氧气,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,F是水,A是一种暗紫色固体,A加热会生成氧气、二氧化锰,所以A是高锰酸钾,C是锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,推导正确,所以D是O2,E是H2O2,H是CO2
(2)反应②是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
反应③是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:碳+氧气
点燃
二氧化碳,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应.
故答案为:(1)O2,H2O2,CO2
(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,分解;
碳+氧气
点燃
二氧化碳,化合.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符合中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A、H
B、O2
C、N2
D、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是一个(  )
A、建立模型的过程
B、得出结论的过程
C、提出问题的过程
D、验证证据的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容. 
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
(1)用
 
 
法收集一试管该气体;
(2)检验收集的气体.
(3)符号表达式为:
 

[实验现象](2)中的操作及现象是
 

[实验结论]二氧化锰在此实验中起
 
作用,该无色溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(3)实验室制取二氧化碳的原料是
 
(名称),收集装置是
 
(填字母).用B装置制取氧气的反应方程式
 

(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是
 
.(填字母)
(5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 

(6)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
 
(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置最好选用
 
,收集装置选用
 
,该反应的文字表达式
 
.如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 
(填编号)
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号);写出其反应的文字表达式
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)用F装置收集一瓶O2做铁丝燃烧实验:判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是
 

A.发生白光   B.生成黑色固体    C.放热     D.剧烈燃烧,火星四射
该反应的文字表达式
 
;集气瓶底要预先
 

(6)用装置D制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用如图1装置进行实验室制取气体的探究.

(1)写出下列仪器的名称:C
 
;F
 

(2)小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生置,请你推测该同学选 用的化学药品是
 
;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管.正确的操作顺序是(填序号)
 

(3)小亮同学想用如图2装置制取二氧化碳,写出该反应 的化学方程式
 
.该装置还可以用于制取并收集的气体有
 

(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验装置,回答有关问题.

(1)写出仪器名称 a
 
,b
 

(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,在该反应中起催化作用的物质是
 
.将装置A和C连接进行此实验,应先将导管移出水面,然后再熄灭
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
 
,应选择制取并收集的装置为
 
(填字母).
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素是
 
(填元素符号),地壳中含量最多的金属元素是
 
(填元素符号),这两种元素组成的化合物是
 
(填化学式).

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