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16.下列符号中,既可以表示一种元素,又可以表示该元素的一个原子,还可以表示该元素单质的化学式是(  )
A.HB.CuC.2PD.CO2

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
C、该符号可表示2个磷原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、该符号是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中,同学们有如下新的设计方案(固定装置已略去),其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.钠原子失去一个电子就变成了氖原子
B.氯原子得一个电子后就变成了与氩原子核外电子排布相同的阴离子
C.两种离子的核外电子排布相同、化学性质一定相同
D.原子最外层电子数少于4个,一定是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.2010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸.消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭.环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮灭火的主要原理是将温度降到可燃物的着火点以下.
(2)目前计人空气污染物的项目为:一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、二氧化氮等.
(3)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体.设计实验方案如下:
【实验目的】确定气体样品中是否含有CO.
【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气;
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3,反应的物质).
【实验仪器】

请根据他们的设计回答下列问题:
①在实验时,上述仪器的连接顺序是:丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽.
②根据实验中出现的甲中药品由红变黑或乙中石灰水第一次不变浑浊,第二次变浑浊现象,能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO.
③从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进?在d处将尾气点燃或在d处用气球收集尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.加热辰砂和铁的混合物,完全反应后得到汞(Hg)和硫化亚铁(FeS),辰砂组成中一定含有的元素有(  )
A.B.C.汞、硫、铁D.汞、硫

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.家居装修时,装饰材料会释放出一种叫甲醛(CH2O)的有害气体,下列关于甲醛的说法正确的是(  )
A.甲醛是由碳氢氧三种元素组成的
B.甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是1:2:1
C.甲醛的相对分子质量是30
D.甲醛是一种有毒的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.①潺潺的流水蒸发成水蒸气②水蒸气变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁变成铁锈⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬.
请你分析,其中属于物理变化的是①②③,属于化学变化的是④⑤⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A.2Cu中的“2”表示2个铜元素
B.Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷
C.H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子
D.Al2(SO43 中化学式下方的“2”表示硫元素为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)以上装置图中有一处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:错误:E中的导管伸入集气瓶太短;改正:导管伸入接近集气瓶的底部.(上述装置改正后,请继续回答下列问题.)
(3)欲制取并收集一瓶纯净的氧气并且要求能能随时控制反应进程,应选用的装置是BF(填字母,下同),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室选用C和E装置可以制取的气体是CO2(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)实验室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五种气体,可选用装置F来收集的气体有H2、O2、CO(填化学式).
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口b通入.

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