分析 根据A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,A在高温下又会生成C和D,D能够和水反应产生,E能够和碳酸钠溶液反应,所以D就是氧化钙,氧化钙和水生成氢氧化钙,E就是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F就是氢氧化钠,C就是二氧化碳;B是黑色粉末,H是蓝色沉淀,因此B是氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀,因此F是氢氧化钠溶液,据此完成相关的问题.
解答 解:根据A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,A在高温下又会生成C和D,D能够和水反应产生,E能够和碳酸钠溶液反应,所以D就是氧化钙,氧化钙和水生成氢氧化钙,E就是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F就是氢氧化钠,C就是二氧化碳;B是黑色粉末,H是蓝色沉淀,因此B是氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀,因此F是氢氧化钠溶液,带入验证符合转化关系,因此:
(1)根据分析,B是氧化铜,C是二氧化碳;故填:CuO;CO2;
(2)根据分析,E就是氢氧化钙,故E和Na2CO3溶液反应,即氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)根据分析,G是硫酸铜,F是氢氧化钠,氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,其化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)根据分析,E是氢氧化钙,可以用于改良酸性土壤等;故填:改良酸性土壤等(合理即可).
故答案为:
(1)CuO,CO2.(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.(4)改良酸性土壤.
点评 本题为框图式推断题,解题关键是找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除杂和鉴别实验都需要取样 | |
B. | 将中和反应后的废液直接倒进下水道 | |
C. | 用湿抹布扑灭桌面上的酒精火焰 | |
D. | 可用烧碱溶液中和皮肤上的少量硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该粉末放入试管,加入一定量的稀硫酸溶液 | 固体全部消失,溶液变蓝色 | 黑色粉末是氧化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 回收废旧金属 | B. | 随意焚烧垃圾 | ||
C. | 出行多乘坐公共交通工具 | D. | 尽量利用太阳能代替常规能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素原子的核内有19个质子 | B. | 该元素离子的核外有19个电子 | ||
C. | 该元素属于非金属元素 | D. | 该元素一个原子的质量为39.10g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 | |
B. | 量取水时,用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水 | |
C. | 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率 | |
D. | 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 现象 | 结论 |
①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中,加入足量稀硫酸,加热并充分震荡,静置. | 溶液由无色变蓝色,固体减少. | 1.44g红色固体一定有:Cu2O |
②过滤、洗涤、干燥. | 得红色固体 |
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