【题目】下图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:
(1)上表中①所示元素的符号是______,②所示元素的单质的化学式是______。
(2)X3+与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是_____,它处在元素周期表中第____周期,它与氧元素组成的化合物的名称是________。
(3)氟原子在化学反应中易____(填“得”或“失”)电子,所以氟元素在化合物中的化合价通常为______价。
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【题目】下列实验过程与图象描述相符的一组是( )
A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
C. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D. 两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气
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【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:
①有黑色固体生成的化合反应_____。
②有水生成的分解反应_____。
(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是_____。
A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线
C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救
(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由_____种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为_____。
(4)化学还研究物质的结构,如镁是由_____(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_____构成的。请用微粒观点解释:
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____;
②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_____。
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【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
(1)实验I中为铁丝燃烧实验,文字表达式:____________现象_____。
(2)实验Ⅱ为电解水制氧气,发生反应的文字表达式为_____,气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。为了增强水的导电性通常加_____。
(3)实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_____(填序号),最后打开弹簧夹。
①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧胶皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧
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【题目】钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:
(1)CaCO3中碳元素、氧元素的质量比为___________(最简整数比)。
(2)CaCO3中钙元素的质量分数为____________。
(3)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为多少__________?(写出计算过程)
(4)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少克__________?(写出计算过程)。
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【题目】H7N9型禽流感是一种新型禽流感,已经造成多人死亡,帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物,属神经氨酸酶抑制剂,对抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化学式为:C15H28N4O4,回答以下问题:
(1)帕拉米韦是由______种元素组成.
(2)帕拉米韦中碳元素的质量分数为多少______?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
(3)82g帕拉米韦与______gNH4NO3中所含氮元素质量相等.
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【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料:
①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:
请回答问题:
(1)分析图2,氯酸钾分解温度__________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___________
(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是___________,当物质配比为1:2时,氯酸钾分解温度约为________℃。
(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性。 | |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。 | |
Ⅲ | 分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导管口。 | 加热左侧支管,可观察到_____, 加热右侧支管,可观察到_____。 |
Ⅳ | 冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。 | 加热时间短于步骤Ⅲ,木条很快复燃 |
请回答:
①完善步骤Ⅲ中的填空:加热右侧支管,可观察到________________。
②小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式___________。
(5)根据氯酸钾的化学式KClO3计算:
①氯酸钾的相对分子质量 ______________
②12.25g氯酸钾中含氧元素 ____________g。
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【题目】水是生命之源,没有水就没有生命。
(1)从物质的分类角度分析,水不属于_____(填字母)
A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物
(2)如图为电解水的实验,写出水通电反应的符号表达式_____此实验可以说明水是由_____组成的;
(3)自来水厂生产自来水的过程中如下图所示:
自来水厂的净水过程步骤D能除去水中的_____,生活中将硬水软化的方法是_____。
(4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,
表示氧原子,
表示氢原子)
①乙图所示反应的基本反应类型为_____反应(填“化合”或“分解”);并书写相应的符号表达式_____。
②以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:_____。
(5)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填序号)_____。
①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放
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【题目】A~H都是初三化学前四个单元中的常见物质,B为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,下列说法合理的是
A. 推测物质B为二氧化锰,C和D、E和F两组物质组成元素相同
B. 反应②这个实验中,生成G和H两种气体的质量比约为2:1
C. A在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe2O3
D. 该图中共发生了3个分解反应
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