【题目】小陆老师带领同学们去实验室完成加热氯酸钾制取氧气的实验,A组同学对二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比产生了好奇 ,于是设计了如下的实验:取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中,在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所用的时间,实验装置图和实验记录的数据如下:
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧气时间/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题:
(1)请写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式。
(2)此实验中,收集气体前集气瓶内未装满水,对本实验的结果(填“有”或“没有”)影响。
(3)分析上述数据,你认为利用此法制取氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为。
(4)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。分析上表数据,结合影响化学反应速率的因素分析:当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速率变低的原因是:。
在陆老师的指导下,A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合,成功的制取并收集了几瓶气体,但意外的发现制得的气体有刺激性气味,于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。
(5)【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想与假设】
猜想一:该气体为 ; 猜想二:该气体为Cl2; 猜想三:该气体为Cl2和O2。
(6)【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | |
② | 小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条(填“复燃”或“不复燃”),D中淀粉碘化钾试纸变蓝。 | 猜想三成立 |
(7)【反思与评价】小虎认为小芳的结论不正确,原因是。
(8)【拓展应用】
Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明该反应还生成了。
(9)Ⅱ.MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式:
MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2+Cl2↑.
(10)【计算】12.25g纯净的氯酸钾固体中氧元素的质量是克。
【答案】
(1)2KClO3 2KCl+3O2↑
(2)没有
(3)1:3
(4)二氧化锰越多,氯酸钾的质量分数变小。(其他答案合理即可)
(5)O2
(6)一,复燃
(7)Cl2 能溶于水
(8)KMnO4
(9)H2O
(10)4.8
【解析】(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式∶2KClO3 2KCl+3O2↑。(2)此实验中,收集气体前集气瓶内未装满水,对本实验的结果没有影响。(3)分析上述数据,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为1:3。(4)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速率变低的原因是:二氧化锰越多,氯酸钾的质量分数变小。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?【查阅资料】Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想与假设】猜想一:该气体为O2 ;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为Cl2和O2。【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,证明是氧气,B中淀粉碘化钾试纸不变色,证明没有氯气。 | 猜想一成立 |
② | 小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,证明是氧气;D中淀粉碘化钾试纸变蓝,氯气置换出碘,碘使淀粉变蓝。 | 猜想三成立 |
【反思与评价】小芳的结论不正确,原因是. Cl2 能溶于水,不能用排水法收集。【拓展应用】Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明该反应还生成了KMnO4 ,高锰酸钾溶于水呈紫红色。Ⅱ.MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。根据质量守恒定律,完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑。
所以答案是:(1)2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)没有;(3)1:3;(4)二氧化锰越多,氯酸钾的质量分数变小;(5)O2 ;(6)一;复燃;(7)Cl2 能溶于水;(8)KMnO4;(9)H2O;(10)4.8.
【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,主要用于电子工业和通讯领域,是制取各种镓化合物半导体的原料。下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。下列有关说法错误的是( )
A.镓元素位于第四周期,其原子核外共有31个电子
B.镓元素属于非金属元素,镓原子在化学反应中容易得到电子
C.镓的相对原子质量为69.72,原子核内质子数为31
D.氧化镓的化学式为Ga2O3 , 其中镓元素的化合价为+3价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.化学反应前后催化剂的质量不变
B.化学反应前后催化剂的性质不变
C.催化剂增加了生成物的质量
D.没有催化剂化学反应不能发生
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学生用量筒量取液体时,仰视读数为20m1,例出一部分液体后,俯视读数为10m1,则该同学倒出液体的体积为 10m1,则正确的是
A.>B.<C.=D.无法确定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法正确的是 。
A.煤、石油、天然气属于化石燃料,属于纯净物
B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D.煤燃烧排放的SO2、NO2是形成酸雨的主要物质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过学习,我们掌握了制备氧气的一些方法,例如:A.分离空气 B.加热分解高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.加热分解氯酸钾 E.电解水等等;也熟悉一些气 体的制取和收集装置,例如:
(1)以上制取氧气的方法中,要用到催化剂的反应有(填字母,下同)。
(2)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是。
(3)若以加热分解氯酸钾制取氧气为例,应选用的发生装置是;并写出对应的文字表达式。该反应的基本反应类型是(填“化合反应”或“分解反应”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( )
A.水结成冰——分子发生变化B.气体易被压缩——分子间隔大
C.水加糖变甜——分子不停地运动D.铁块很难压缩——分子间存在斥力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com