如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)
【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:________
【实验设计】:装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:
若猜想3成立
Ⅰ、B处的现象是________,D处发生反应的化学反应方程式________
Ⅱ、该实验装置存在的缺陷是________。
方案二:从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
装置A | m1 | m2 |
装置B | m3 | m4 |
Ⅰ、若猜想②成立,则m4?m3________m1?m2(选填“>”、“<”或“=”),此时A中的现象是________
B发生反应的化学方程式为 ________
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值,请你分析可能的原因________
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级一轮复习专题练习:专题4 溶液 题型:单选题
向100 g质量分数为20%的NaCl溶液中加入3 g NaCl固体和12 g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的质量分数是( )
A. 20% B. 22.5% C. 25% D. 30%
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科目:初中化学 来源:云南省2017届九年级学业水平考试模拟化学试卷 题型:单选题
下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH。下列叙述不正确的是( )
A. 橘子汁的酸性比萝卜汁的酸性弱 B. 鸡蛋清呈碱性
C. 草木灰水呈碱性 D. 柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
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科目:初中化学 来源:云南省2017届九年级学业水平考试模拟化学试卷 题型:单选题
““群众利益无小事,食品安全是大事”下列关于生活和健康常识的说法不正确的是( )
A. 福尔马林不可用于水产品保鲜
B. 含亚硝酸钠的工业用盐不能用于腌制食品
C. 用地沟油烹饪的食物危害人体健康
D. 可用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品
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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
能正确反映其对应实验操作的图像是( )
A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末
B. 等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水
D. 某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:null
AgNO3见光分解容易产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是
A. NO2 B. SO2 C. N2 D. H2S
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科目:初中化学 来源:山东省滨州市业水平考试化学样题 题型:填空题
在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下图所示:
(1)从微观角度看,图中可表示___________,的化学式为________。
(2)从宏观的角度看,图示四种物质中属于氧化物的有________( 填字母序号)。
(3)写出工业上生产尿素的化学方程式____________________________________。
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
按照一定依据把物质进行分类,是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法,现在三组物质:
①白酒、空气、糖水、白磷;②水银、生铁、硬铝、黄铜;③氮气、红磷、镁条、干冰。
每组中均有一种物质的类别与其他三种不同,这三种物质依次是( )
A. 白磷、生铁、镁条 B. 白磷、水银、镁条
C. 白磷、水银、干冰 D. 空气、黄铜、氮气
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