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某微粒的核电荷数是12,核外有10个电子,则该微粒的符号是 .质子数是  


【考点】原子和离子的相互转化. 

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据题意,某微粒的核电荷数是12,核电荷数=核内质子数,则其核内质子数为12;核外有10个电子,质子数>核外电子数,则该粒子带2个单位的正电荷,为镁粒子,据此进行分析解答.

【解答】解:某微粒的核电荷数是12,核电荷数=核内质子数,则其核内质子数为12;核外有10个电子,质子数>核外电子数,则该粒子带2个单位的正电荷,为镁粒子,其离子符号为:Mg2+

故答案为:Mg2+;12.

【点评】本题难度不大,掌握原子和离子的相互转化、离子符号的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )

 

A.

面粉

B.

泥土

C.

蔗糖

D.

汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

  A.青铜的主要成分是铜和锡     B.不绣钢就是纯铁

C.生铁不含有碳元素       D.黄铜只含有铜元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于二氧化碳(CO2)的组成叙述正确的是(  )

A.由碳元素和氧元素组成

B.由1个碳原子和2个氧原子构成

C.由一个碳元素和两个氧元素组成

D.由一个碳原子和一个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )

A.酒精能挥发   B.甲烷密度小于空气

C.汽油能燃烧   D.氯化氢气体极易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列符号的意义.

(1)2S2﹣  

(2)3S  

(3)3O2﹣中2的意义:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法容易发生危险的是                           (  )

    A.用石灰沙浆抹墙                B.用干冰制造舞台上的云雾现象

    C.到溶洞探险用火把照明     D.掏沼气池前先进行灯火试验

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室现需1.12L纯净的氧气(标准状况下,氧气的密度是1.429g/L)。某同学用质量比为3 :1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并回收二氧化锰和氯化钾。下表为该同学实验的有关数据:

问该同学最多能回收到多少克二氧化锰?(结果精确到0.01g)

.

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科目:初中化学 来源: 题型:


 微型化学实验,就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。虽然它的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一,但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的。某兴趣小组为探究二氧化碳的性质设计了如图所示的微型实验,将一只大烧杯倒扣在表面皿上,表面皿上所放物质如图所示:

(1)       写出I中发生的化学反应方程式:                                          

(2)       II是用来检验产生的气体是否为二氧化碳,则II中应该放的药品为:        

反应方程式                            

(3)       用化学方程式来解释,为什么III处紫色石蕊试液变为红色:                  ,该反应的反应类型:            

(4)       VI处的现象:                     

(5)       用微粒的观点来解释,为什么会有如图的实验现象:                           

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