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19.现有①海水,②铁粉,③五氧化二磷,④液氨,⑤甲烷,⑥氯酸钾与二氧化锰混合加热后的固体剩余物六种物质,请用序号填空:
(1)属于混合物的有①⑥;
(2)属于纯净物的有②③④⑤;
(3)属于单质的是②;
(4)属于化合物的有③④⑤;
(5)属于氧化物的有③.

分析 纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质.单质是由同种元素组成的纯净物.化合物是由不同种元素组成的纯净物.氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.

解答 解:(1)①海水,⑥氯酸钾与二氧化锰混合加热后的固体剩余物都是由不同物质组成的,都属于混合物.故填:①⑥.
(2)②铁粉,③五氧化二磷,④液氨,⑤甲烷都是由一种物质组成的,都属于纯净物,故填:②③④⑤.
(3)②铁粉是由同种元素组成的纯净物,属于单质.故填:②.
(4)③五氧化二磷,④液氨,⑤甲烷都是由多种元素组成的纯净物,都属于化合物.故填:③④⑤.
(5)③五氧化二磷是由锰元素和氧元素组成的纯净物,属于氧化物.故填:③.

点评 本题考查混合物、单质、化合物、氧化物的判别,了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去)

若X为氧气,B为无色有毒气体,Y是一种红棕色的粉末,C是一种黑色粉末,则反应①、②的化学方程式为:
①2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据图1所示实验装置回答问题:

(1)写出图中仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是C(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是B(填字母),收集装置是D.有关反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始不能人为控制其速度.如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速度,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速度的目的,你选择的仪器B(填序号).
实验结束后,两位同学相互交流,认为其中一种方法更好,他们认是小华(填小明或小华),理由是不需要加热,产物不污染环境(写两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在托盘天平的两盘上各放一个质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,将天平调节至平衡.然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁,反应物之间恰好完全反应.欲使天平恢复平衡,则可向右盘的烧杯中加入(  )
A.8.4g铜B.8.4g氧化钙C.8.4g镁D.8.4g碳酸镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.决定元素种类的是(  )
A.中子数B.相对原子质量C.核外电子数D.核电荷数

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4.实验室常用制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;
b.加热高锰酸钾固体;
c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气.
其实验装置如图1所示.

(1)写出图1中指定仪器的名称:①试管,②集气瓶;
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是为了防止防止高锰酸钾进入导管,装置A中收集氧气的方法是排水法利用了氧气不与水反应且氧气不易溶于水(填气体的物理性质),当观察到气泡由瓶口向外冒出,表明氧气已收集满了,将收集满的氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是在水面下用玻璃片盖上集气瓶,然后将集气瓶取出后正放在桌面上,实验结束后,发现试管破裂,其原因可能是加热后的试管立即用水洗涤(或水槽里的水倒流入试管等);
(3)若利用装置B制二氧化碳气体时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是为了防止气体从长颈漏斗中逸出,检验该气体的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,她选择A装置来制甲烷,其原因是反应物是固体,需要加热,如果用图2所示装置进行收集,则气体应由b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于氧气的认识正确的是(  )
A.通过低温,加压,可使氧气液化成淡蓝色液体
B.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
C.物质与氧气反应时总会发光、放热
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.氧气是我们人类生存不可缺少的气体之一,它除了能供给人类呼吸以外,在冶炼工艺、医疗保健和国防工业等领域也有很大的用途.在实验室中,潇潇同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,她应该做的是(  )
A.不在试管口处放一团棉花B.试管口要向上倾斜
C.不检查装置的气密性D.用排水法收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用下列的净水方法有ABE;
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要玻璃棒,其作用是引流.
(3)进入用户的水不是(填“是”或“不是”)纯水,生活中采用煮沸的方法将硬水软化.
(4)实验室常用电解水的实验来探究水的组成,其化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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