分析 (1)根据流程结合分离液态空气法获得气体的方法分析变化;
(2)根据流程中的反应物和生成物写出反应的方程式;
(3)根据标签分析硝酸铵的性质.
解答 解:(1)从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同,没有产生新的物质,发生的是物理变化;(2)步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水,化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)由标签中的“防潮防晒”可知,NH4NO3易溶于水且受热易分解,密封储存,说明硝酸铵具有挥发性,故选:ABC.
故答案为:(1)物理;
(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)ABC.
点评 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质,学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 比较二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化锰的催化作用 | ||
C. | 区分硬水和软水 | D. | 配制氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质 | |
B. | 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 | |
C. | 在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 | |
D. | 稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 | |
B. | 红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 | |
C. | 硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 | |
D. | 在大理石的板砖碎片上,滴加稀盐酸有气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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