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    3月29日是“地球一小时”（Earth  Hour）活动日，2015年度中国区主题是“能见

    蔚蓝”。作为一名中学生，下列做法不符合这一环保主题的是

    A．开发利用新能源                       B．草稿纸使用时要两面都用

    C．使用一次性木筷                       D．选择自行车作为出行工具


    C


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸” ，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯⑤

    加入样品的质量/g

    10

    10

    10

    10

    10

    加入稀盐酸的质量/g

    15

    30

    45

    60

    75

    充分反应后生成气体的质量/g

    0.88

    1.76

    X

    3.52

    3.52

    （1）表中X的值为        ；

    （2）求样品中碳酸钙的质量分数；（完成计算过程，下同）

    （3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

     


    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

                            猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能

    是          溶液，理由是                            ；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有      产生，反应的化学方程式为           ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是                            。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有      产生，设计这一步骤的目的是                  ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是         。

    【探究启示】实验取完药品后应             。

    【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是      、       （填离子符号）； 请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：

                    （仿照上例，用离子符号表示。）            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验方案可行且化学方程式书写正确的是

    A．除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3 + CaCl2 → 2KCl + CaCO3↓

    B．用盐酸洗去试管壁上附着的铁粉：2Fe + 6HCl　→ 2FeCl3 + 3H2↑

    C．实验室用双氧水制取氧气： H2O2H2↑ + O2↑

    D．高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO + CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。回答：

    温度／℃

    10

    20

    30

    40

    50

    KCl（g/100g水）

    30

    33

    35

    38

    41

    KNO3（g/100g水）

    21

    31

    45

    65

    88

    ①从表中数据可以看出KCl与KNO3的溶解度随温度升高而　       　（填“增大”或“减小”）。若硝酸钾饱和溶液中有少量的KCl，可用　           　的方法提纯KNO3。

    ② KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在　_           _　（填序号）。

    A．10℃～20℃间     B．20℃～30℃间     C．30℃～40℃间     D．40℃～50℃间

    ③ 30℃时，将15gKCl固体投入50g水中，充分溶解后可得到KCl的　        　溶液（填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”）。

    ④ 某温度时，向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固体，溶液恰好饱和，则此温度KNO3的溶解度为 　    　，关于该饱和溶液的叙述正确的是_　          　_（填序号）。

    A．降温后，溶液质量减少                 B．加水稀释，溶液中溶质质量不变

    C．升温后，溶液中溶质质量分数不变       D．m(溶质)∶m(溶液)=3∶10

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是                                                            

    A．该元素对应原子的质子数为6

    B．该元素属于金属元素

    C．该元素可以组成多种单质

    D. 该元素化学性质与最外层电子数密切相关

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是

    A．图1比较白磷、红磷的燃烧情况         B．图2比较A、B两处红磷的燃烧情况

    C．图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况   D．图4比较火柴燃烧的剧烈程度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

    　  A． 生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬     B．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱

    　  C． 金刚石很硬，故石墨也很硬

    　  D． 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是重要资源，下列说法正确的是

    A．过滤或加热均能使硬水转化为软水      B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

    C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1      D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大

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