分析 根据A和B是由同种元素组成的化合物,C、D是气态单质,B通电会生成C、D,所以B是水,A分解会生成水和C,所以A是过氧化氢溶液,C是氧气,D是氢气,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)A和B是由同种元素组成的化合物,C、D是气态单质,B通电会生成C、D,所以B是水,A分解会生成水和C,所以A是过氧化氢溶液,C是氧气,D是氢气,经过验证,推导正确,所以A是H2O2;
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,氧气和氢气的体积比是:1:2,该反应属于分解反应;
(3)X3+与氖原子核外具有相同的电子层结构,所以X是铝,铝和氧气在加热的条件下生成氧化铝,化学方程式为:4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3.
故答案为:(1)H2O2;
(2)1:2,分解反应;
(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
现象 | 结论 |
如果装置B如果装置B澄清石灰水变浑浊,装置C无现象,装置C无现象 | 则猜想①成立 |
如果如果装置B无现象,装置C试纸由黄色变为蓝色 | 则猜想②成立 |
如果如果装置B澄清石灰水变浑浊,装置C试纸由黄色变为蓝色 | 则猜想③成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 产生气体 | |
B. | 两种物质混合 | |
C. | 分子被破坏,原子重新组合成新的分子 | |
D. | 一种物质的分子进入到另一种物质的分子中间 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | |
小明 | 用坩埚钳夹持一小块石灰石,在酒精灯的火焰上灼烧(如图1所示),2分钟后,把它投入含有酚酞的蒸馏水中 | 酚酞溶液不变色 |
老师 | 用坩埚钳夹持一小块石灰石,在酒精喷灯火焰上灼烧(如图2所示),2分钟后,把它投入含有酚酞的蒸馏水中 | 酚酞溶液变红 |
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