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物质的结构决定物质的性质,性质决定用途.回答下列问题:
(1)石墨与金刚石性质不同是由于它们的
 
不同;
(2)CO和CO2性质不同是由于它们的
 
不同;
(3)二氧化碳可用来灭火是因为
 
考点:碳元素组成的单质,二氧化碳的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据已有的知识进行分析,物质的性质决定物质的用途,据其性质分析解答即可.
解答:解:(1)石墨与金刚石性质不同是由于它们的碳原子排列方式不同;故填:碳原子排列方式;
(2)CO和CO2性质不同是由于它们的构成分子不同,二氧化碳是由二氧化碳分子构成,而一氧化碳是由一氧化碳分子构成;故填:构成分子;
(3)CO2不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度大于空气的密度,故CO2能用作灭火剂.故填:CO2不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度大于空气的密度.
点评:本题考查的是学生对于物质的结构和性质的掌握情况,要明白这个关系“物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”,然后对于具体的问题根据所学知识来解决.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将盛有某种固体的试管固定在铁架台上,用酒精灯加热一会儿,发现试管破裂了,请你帮助该同学分析试管破裂的可能原因有哪些?(至少写三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号(元素符号或化学式)表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
 

(2)两个水分子
 
; 
(3)三个铁原子
 

(4)钠离子
 
; 
(5)氧化钙中钙元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用火柴点燃一支新蜡烛:
(1)蜡烛火焰分为
 
层;最明亮的是
 
,最暗的是
 
,温度最高的是
 
,火焰呈淡蓝色是
 

(2)蜡烛燃烧时发生的变化主要有
 

(3)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放如火焰中,约1s后取出,观察到现象是
 
,说明外焰温度最高.
(4)在蜡烛火焰上罩一只冷而干燥的烧杯,若观察到烧杯
 
,说明蜡烛燃烧后有
 
生成; 再罩一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯,若观察到
 
,说明蜡烛燃烧后有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是几种常见的元素,用相关元素完成下列问题.
元素名称
①上表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是
 
,它与人体中含量最多的元素形成化合物的化学式为
 
;水中含有的+1价的元素符号是
 

②如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是
 
(填字母序号,下同),选用上表中元素,表示A图中的分子,其化学式可能为
 
 
(写出两种即可),

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科目:初中化学 来源: 题型:

任何事物都有两面性,以氧气为例,请举出对人类有用的方面和不利的方面
有用的方面:1、
 
2、
 

不利的方面:1、
 
2、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下表
元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号
 
 
K
 
 
 
C
 
 
Mg
 
Cu
 
 
Al
 
 
Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,C是常见的建筑材料的主要成分,D、F是组成元素相同的两种化合物,E是一种黑色固体.它们的转化关系如图.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:
A
 
  C
 
  E
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
C→B:
 

D→F:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点,简要说明下列各物质的性质相似或差异的原因.
(1)金刚石很硬而石墨很软,原因是
 

(2)CO和CO2化学性质不同的原因是
 

(3)生铁和钢某些性质不同的原因是
 

(4)稀有气体氖气和氩气呈现“化学惰性”,原因是
 

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