请用化学用语表示下列带点的文字。
空气是一种宝贵的自然资源，给人类提供氧气和氮气_____的同时，也会使某些暴露在空气中的物质潮解与变质。如生石灰（主要成分氧化钙中钙元素化合价为+2价_____），在空气中逐渐变成粉末状的氢氧化钙，氢氧化钙溶于水会产生钙离子与氢氧根离子__。在雷雨条件下，少量的氧气分子会转化成臭氧分子（一个臭氧分子中含有三个氧原子______），少量臭氧有净化空气的作用。
期末集结号系列答案科目：初中化学 来源：天津市部分区2019届九年级（上）期末化学试卷 题型：多选题
已知金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式：R+CuSO4=Cu+RSO4则下列说法正确的是( )
A. 该反应属于置换反应 B. 金属R的活泼性比Cu要强
C. 该金属可以是金属铝 D. 该金属一定是铁
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科目：初中化学 来源：云南省昆明市盘龙区 2019 届上学期期未检测九年级化学试卷 题型：填空题
(1)用化学符号表示: 2个氮气分子___ 氧化铁____
(2)写出下列符号中数字“2”的含义
①H2O _____ ②Mg2+ ______ ③
O
(3)书写化学方程式，并判断反应的基本类型:磷在氧气中燃烧:________，属于 ______反应
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科目：初中化学 来源：江西省赣州市宁都县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。
(1)写出D装置中甲仪器的名称_____。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为__，其中二氧化锰起______作用；收集氧气可以选择_____ (填装置编号)。
(3)若用高锰酸钾制氧气，指出制取装置中明显的不足之处_____。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____ (填序号)。
a. 将烧杯换成水槽 b. 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c. 将水换成冰水 d. 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
(5)实验室常用_________反应制取和收集氢气，应选用图中_____和_____来组装一套实验装置。
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科目：初中化学 来源：江西省赣州市宁都县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：选择填充题
在我们的生活中发生着许多的变化，其中属于化学变化的是：（_______）
A.糯米酿酒 B.水的蒸馏 C.干冰升华 D. __________
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科目：初中化学 来源：江西省赣州市宁都县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
水是生命之源。下列关于水的说法中，正确的是
A. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康
B. 将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水是纯水
C. 实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化
D. 杀菌消毒对水的净化程度最高
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市常熟市2019届九年级第一学期期末质量监测化学试卷 题型：单选题
下列物质间的转化，不能一步实现的是
A. S
SO2 B. KMnO4MnO2
C. H2O2H2 D. CaCO3CO2
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科目：初中化学 来源：福建省福州市2019届九年级第一学期期末质检化学试卷 题型：科学探究题
第七组同学在探究锌、铁、铜三种金属活动性顺序中，又发现影响化学反应的剧烈程度的因素。探究过程如下：
（1）甲同学分别取等量的稀硫酸与足量的相同大小的三种金属进行如右图所示实验。该实验可通过观察是否产生气泡及产生气泡的快慢，判断金属活动性为Zn＞Fe＞Cu。同时可说明化学反应剧烈程度还与______有关。
（2）乙同学用一只试管，取一次稀硫酸和足量的铜片、铁片、锌片， 通过设计如下的实验方案进行金属活动性顺序的判定。填写下表内容：
实验步骤 | 观察到的现象 |
① 取少量稀硫酸于试管中，插入足量铁片，充分作用 | __________，溶液由无色变为浅绿色 |
② 在①反应后溶液中插入______________，充分作用 | 无明显现象 |
③ 在②所得的溶液中插入______________，充分作用 | ___________，溶液由浅绿色变成无色 |
写出实验步骤③中涉及反应的化学方程式：____________
（3）丙同学认为在乙同学设计的方案中，只要补充一个实验，还可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的结论。丙同学要补充的实验是_____。
（4）丁同学认为不必做补充实验，只需在乙同学方案中调整插入金属的顺序，即可得到Zn＞Fe＞H＞Cu的结论，你认为调整后插入金属的实验顺序是__________。
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