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    给试管里的物质加热时，试管夹应从试管的
     
    套入，夹在试管的
     
    ．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的
     
    ，试管跟桌面成45度角，先给试管
     
    ，然后对准试管里的液体集中加热．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着
     
    ．加热试管内的固体时，试管口应
     
    ．
    考点：挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳,给试管里的固体加热,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据已有的给使馆内液体和固体加热的方法分析解答即可．
    解答：解：给试管里的物质加热时，试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管跟桌面成45度角，先给试管预热，然后对准试管里的液体集中加热．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着有方向．加热试管内的固体时，试管口应略向下倾斜．故填：底部，中上部，三分之一，预热，有人的方向，略向下倾斜．
    点评：掌握给试管内液体和固体加热的方法和注意事项是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把下列符合题意要求的物质序号写在横线上．
    ①二氧化碳； ②二氧化硫； ③氧气； ④四氧化三铁； ⑤五氧化二磷；⑥稀有气体； ⑦高锰酸钾； ⑧过氧化氢溶液．
    （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是
     
    ；
    （2）铁在氧气中燃烧的产物是
     
    ；
    （3）白色固体物质的是
     
    ；
    （4）能供给呼吸，支持燃烧的物质是
     
    ；
    （5）参与植物光合作用的是
     
    ；
    （6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
     
    ；
    （7）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某特点的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．下列化学用语中数字“2”的说法正确的是
     
    （选填字母序号）；
    ①2H     ②2NH3   ③SO2    ④
    +2
    Cu
    O    ⑤Mg2+⑥2OH-  ⑦H2O
    A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤
    C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①⑥
    （2）从给定化合价的
    +1
    Na
    、
    0
    Mg
    、
    -1
    Cl
    、
    -2
    O
     四种元素中，选择适当的元素按要求写出有关物质的化学式：单质
     
    ；氧化物
     
    ；阴、阳两种离子个数比为1：1的化合物
     
    ；
    （3）只要你仔细观察，就可发现在N2、NH3、N2O4、N2O、HNO3五种物质之间存在着某些规律可循．若按N2、N2O、NH3、HNO3、N2O4，这一顺序排列时，其规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置不能用来验证质量守恒定律的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大枣里含有许多营养成分，养颜、补血等每10克大枣含维生素397毫克，维生素C的化学式是C6H8O6．下列关于维生素C的说法正确的是（　　）
    A、该物质中含有水分子
    B、相对分子质量为176
    C、该物质由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
    D、维生素C中C、H、O的质量比为6：8：6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O这一化学方程式的读法不正确的是（　　）
    A、氢气和氧气等于水
    B、两个氢分子和一个氧分子点燃发生反应生成两个水分子
    C、4g氢气和32g氧气点燃时生成36g水
    D、氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（　　）
    A、原子在化学变化中能够再分
    B、原子质量主要集中在原子核上
    C、原子的质子数等于核外电子数
    D、符号“O”可以代表一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置．玻璃管中装的是细铜丝．（已知：铜+氧气
    加热
     氧化铜；氧化铜是固体）
    （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为
     
    mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的
     
    ．
    （2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？
    ①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较下列物质的质量大小，用“＞”、“=”或“＜”填空．
    （1）木材燃烧，余下灰烬的质量
     
    原木材的质量．
    （2）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量
     
    原铜丝的质量．
    （3）铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前的质量
     
    反应后的质量．

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