【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
①实验室使用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置与收集装置是_______(填字母序号)。若改用下图装置收集氧气,则气体应从______进(填“a”或“b”)。
②小明与小华取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为__________________;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。小明认为是石灰水已经完全变质,而小华则认为是气体中混有挥发出来的HCl气体。为探究其原因,进行了如下实验:取少量澄清石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了小明的猜想,你认为排除的理由是__________________________。他们想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____________ | ______ | 气体中有HCl |
③如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为______(填字母)。
(2)“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2)。
①测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%。该样品a的水溶液中,含量最多的离子是____________(填离子符号)。
②探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种)。请设计实验方案,完成下列表格。
限选试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
实验操作 | 预期现象及结论 |
步骤1:取少量样品b于烧杯中,加入足量蒸馏水 | 样品溶解,形成无色溶液. |
步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管中,在滴加少量NaOH溶液,振荡 | _______,说明样品b中添加了镁盐 |
步骤3:_________________________ | _________ |
【答案】 AC b CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2 将生成的气体通入AgNO3 溶液中,产生白色沉淀 气体中有HCl B H E C Cl﹣ 有白色沉淀生成 取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡 若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4;若无明显现象,则添加的是MgCl2
【解析】(1)①实验室使用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是固固加热型发生装置A,氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,收集装置是C。若改用如图装置收集氧气,由于氧气的密度比水的小,则气体应从b进;②实验室常用盐酸与石灰石反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;因氢氧化钙溶液呈碱性,能使酚酞变红;取少量澄清石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。说明溶液中还有氢氧化钙,即没有完全变质;氯化氢能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,因此将生成的气体通入AgNO3 溶液中,产生白色沉淀说明气体中含有氯化氢;③如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,则应将生成的气体先用碳酸氢钠溶液吸收其中的氯化氢气体,然后用浓硫酸干燥,最后用向上排空气法收集,所选仪器的连接顺序为:B H E C;(2)①氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1,氯化钾中氯离子和钾离子个数比1:1,样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%。该样品a的水溶液中,含量最多的离子是氯离子;②氢氧根离子和镁离子结合会生成氢氧化镁白色沉淀,步骤1形成的溶液于试管中,再滴加少量NaOH溶液,振荡,有白色沉淀生成,说明样品b中添加了镁盐;硫酸根离子和钡离子生成硫酸钡白色沉淀,而氯离子不能,故取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡,若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4;若无明显现象,则添加的是MgCl2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述不正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光B.磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:(填序号)
(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是____________;
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________;
(3)表示阴离子的粒子是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为建设天蓝地绿水净的美丽中国,徐州市坚持把保护环境作为生态文明建设的重中之重。下列做法不合理的是
A.施用大量的农药,控制植物病虫害
B.开发清洁能源,做好节能减排工作
C.生活垃圾无害化、减量化和资源化
D.扩大秸秆再利用,严禁随意焚烧
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