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2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震.全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力.请回答下列问题:
(1)在救灾过程中,某些设备需要使用锂电池.锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2═LiMnO2,其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1,则Mn元素的化合价变化情况为+4→
 

(2)确保饮用水安全是灾后重建的头等大事,静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法,判断净化后的水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.
(3)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等,其中防护口罩主要利用了活性炭的
 
性.
考点:硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,有关元素化合价的计算
专题:空气与水
分析:(1)根据化学式和化合物中元素化合价的代数和为0计算;
(2)根据硬水或软水的常见鉴别方法考虑回答;
(3)根据活性炭的性质回答.
解答:解:(1)LiMnO2中锰的化合价为:0-(+1)-(-2×2)=+3;
(2)判断净化后的水是硬水或软水,可加入少量肥皂水或用碳酸钠溶液进行检验,生活中常用 煮沸的方法来降低水的硬度;
(3)活性炭有吸附性,可吸附有毒气体和异味.
故答案为:(1)+3;
(2)肥皂水;
(3)吸附.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小飞同学在一个趣味实验活动中发现(如图):下列四组药品:①石灰石和稀盐酸、②镁和稀硫酸、③固体氢氧化钠和水、④生石灰和水,都能让装置上的气球鼓起来.请同答下列问题:
(1)四组实验中气球都能鼓起来的共同原因是
 

(2)广口瓶内加入第②组药品时,整个反应过程中观察到的现象是
 
,产生该现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

张南同学想测定一包白色粉末中碳酸钠的含量,测定步骤如下.
(1)配制稀硫酸.配制120g20%的稀硫酸,需要质量分数为80%,密度为1.2g/cm3的浓硫酸的体积是
 

(2)测定及计算.
取该白色粉末20g加入到烧杯中,加入112g水使之完全溶解,再加入49g20%的稀硫酸,恰好完全反应后,所得溶液中只含一种溶质.请回答下列问题.
①写出发生的反应的化学方程式
 

②列出求解生成气体质量(x)的比例式
 

③原混合物中碳酸钠的质量分数是
 

④再向完全反应后的溶液中加入59.4g水,计算最终所得溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过量的铁粉加入到稀硫酸、硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中反应,实验时观察到有气泡产生,溶液变成浅绿色.反应后溶液中生成的阳离子
 
(填粒子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图1(A-E)所示:

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳,选用B装置作为气体发生装置的理由是
 
,收集二氧化碳应选用的装置是
 
,收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.制取CO2反应的化学方程式为
 

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
 
(填序号).甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
 
 

(5)用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号或名称:
①2个硫原子
 
;    ②+2价的镁元素
 

③2个氯离子
 
;    ④NH4Cl
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料
B、“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
C、淀粉、油脂、蛋白质中均含有C、H、O、N等元素
D、洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”

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科目:初中化学 来源: 题型:

马航MH370失联,牵动着亿万中国人的心,中国积极组织搜寻.下列做法涉及化学变化的是(  )
A、为了拍照卫星变轨
B、为了寻找黑匣子使用拖曳声纳
C、为了定位使用北斗系统
D、为了检验海上碎片进行化验分析

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能区分一氧化碳和二氧化碳的是(  )
A、澄清石灰水
B、灼热的氧化铜
C、看颜色
D、紫色石蕊试液

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